紧跟一带一路大战略 助推学习型社会建设

蜚语

站在下一个“金色十年”的路口，在海上丝绸之路的起点福建泉州，12月28日，“一带一路”教育国际交流论坛举行。以“高质量推进‘一带一路’教育国际交流合作的路径、机制与方法”为主题，论坛由中国教育国际交流协会“一带一路”
　　
中国教育国际交流协会副会长、“一带一路”教育行动推进委员会主任委员、复旦大学原党委书记焦扬，中国教育国际交流协会副秘书长安延，福建省教育厅副厅长王飏，福建省教育国际交流协会会长巫文通，黎明职业大学党委书记杨远志分别致辞，分会副理事长、北京语言大学副校长张宝钧主持会议。
　　
焦扬指出，教育领域国际交流与合作是推动共建“一带一路”的重要抓手，是促进民心相通、推动人类文明进步的重要力量。站在新的起点上，希望“一带一路”教育国际交流分会进一步发挥好枢纽作用、平台作用、支撑作用，把准“定盘星”；涵养“动力源”，发挥各单位资源禀赋和特色优势，推动科研学术创新；厚植“增长极”，搭建高层次合作平台，加强教育国际交流务实合作；打造“生力军”，聚焦青少年这一关键群体，培育高素质国际化一流人才。
　　
论坛上，复旦大学一带一路及全球治理研究院常务副院长、上海社会科学院原副院长黄仁伟教授，浙师大非洲研究院院长、浙江省特级专家刘鸿武教授分别以“‘一带一路’倡议十大战略创新”、“全球南方现代化与全球南方科教人才合作”为题作报告。
　　
以地缘经济战略化解地缘政治战略、以“全球化2.0版”替代“全球化1.0版”、共享发展机遇的全球资源配置能力、以板块化为特点的区域互联互通机制、以渐进式改革构建全球治理体系、民心相通文化共存的软实力提升、构建安全与发展并举的战略能力、塑造内外两个结构结合的高质量发展环境、陆海空网多式联运的新形态大通道构建、“全球南方”融为一体的经济基础体系建设……黄仁伟提出的“一带一路”十大战略创新，既是对“一带一路”倡议发展十周年的经验总结，又是未来高质量共建“一带一路”的对策建议。
　　
为更好地推进“一带一路”教育行动、更高质量高水平地开展教育对外开放工作，论坛还设有三大分论坛，分别从“‘一带一路’高等教育与科研合作”、“‘一带一路’海外留学生培养”、“‘一带一路’职业教育国际交流合作”等角度探讨高质量建设“一带一路”教育国际交流中的热点问题。来自20多所高校的代表共同探讨、交流经验，分享“一带一路”教育合作的新观点、新思路和新举措。
　　
发布《“一带一路”教育国际交流发展调研报告》和《2023年中国高等教育对外开放调查报告》，举办“一带一路”教育国际交流云展览，设立“一带一路”教育国际交流专项课题……
　　
分会秘书长、复旦大学党委宣传部部长陈玉刚在会上作了“一带一路”教育国际交流分会2023年度工作报告。过去一年来，分会持续开展品牌活动、提升研究能力、拓展会员网络、促进合作交流，提升了“一带一路”教育品牌影响力。面向2024年，分会将继续引领会员单位在更高水平上服务“一带一路”，重点发挥智库功能，加强决策咨询；创新品牌项目，提升影响力；推动平台建设，拓展国际交流；进一步完善组织建设和机制建设，活跃会员网络。
　　
据悉，本次论坛也是“一带一路”教育国际交流分会第一届理事会第五次会议和第五次会员大会。分会于2019年12月在复旦大学成立，是由国内致力于“一带一路”教育国际交流的院校等教育单位自愿组成的全国性非营利社会组织，隶属于中国教育国际交流协会。分会的成立旨在整合国内外高等教育、职业教育、基础教育等各层次院校学科专业、合作伙伴资源优势，促进教育国际交流信息共享和优势互补，加强教育互利合作，开展人才联合培养，推动我国教育“走出去”，推动构建“一带一路”教育共同体，共同提升教育国际化水平和服务共建“一带一路”能力。
　　
2023年，是我国教育发展史上具有划时代意义的一年。

9月28日，为加快推进学习型社会建设，构建人人皆学、处处能学、时时可学的全民终身学习服务体系，教育部发布了《关于印发〈学习型社会建设重点任务〉的通知》（以下简称《通知》）。

《通知》要求，要加强新时代学习型城市建设、推进县域社区学习中心建设、推进学历继续教育教学改革创新、推进非学历教育改革创新、探索三教统筹协同创新路径五项重点任务。国家老年大学建设项目、广泛开展全民终身学习活动、继续教育领域数字化大学建设三个重点任务另行部署。
为实现“以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑”。领识教育积极调整战略布局，加快适应环境变化，秉持为成就卓越人才而努力的使命，聚焦精品项目，不断为更多需要继续教育的学员提供优质服务，与奋进者同行。

2024年1月1日，领识教育继续深耕我国西北地区，落子新疆，在新疆成立领识教育新疆分校。领识教育将助力更多新疆学子增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，为他们创造更多可能。我国正在经历经济转型，并大力推广终身学习的理念。随着人口年龄的增长和工作市场需求的变化，更多成年人迫切感受到必须提高自己的学历和技能，以适应快速变化的工作环境。这与领识教育倡导的“助推中国成人教育事业发展”契合，一直以来，领识教育依托公开透明的收费机制、丰富的教学经验和科学的授课技巧，为学员的学习和发展保驾护航。此次落子新疆，是领识教育良性发展、体系健全、经营生态完善的例证。同样，领识教育也将持续优化运营管理模式，结合新疆地域特色、人文风貌，因地制宜，将新疆分校打造成有别于兰州分校的又一个高质量发展校区。

新疆作为“一带一路”倡议的重要节点和实施区域，将区域发展与国家向西开放的总体布局深度融合，璀璨明珠与康庄大道正在同频共振，“中国梦”与“世界梦”不断交相辉映。相关资料显示，新疆已同25个国家和国际组织签署了21项合作协议，缔结国际友好城市45对，对外投资已经覆盖60多个国家和地区，建成4个境外经贸合作园区，开放的“朋友圈”越来越大。

“一带一路”倡议提出十年来，新疆高等教育在整体规模发展、师资队伍建设、信息化建设、社会服务、对外交流与合作等方面取得了前所未有的成就。领识教育之所以选择新疆，一方面是因为新疆在“一带一路”共建的十年中，守正创新、立场坚定地高质量推进“一带一路”核心区质量高速发展，创造了优良的教育发展和企业营商环境；另一方面，新疆不断着力推动学科专业发展，推进技工教育，深化工学一体，优化双证互认等利好政策的发布实施，为无数渴望通过继续教育改变现状的学子营造奋进学习环境。领识教育珍惜党和各级部门的关怀，将尽领识最大的努力推动人口红利向人力资源红利转变，以高质量人力资源助力新疆经济社会发展质量变革、效率变革、动力变革。

领识教育，筑基西安，创立于2015年，是一家集成人学历提升、职业技能培训、职业资格证培训、在职研究生等众多产品于一体的综合性教育集团公司。合作著名高校资源20多所，独立建设的3000m教研中心、教学基地，教学配套设施完备，设有多媒体教室、录播室、多功能厅、接待室、教室、图书阅览室、休息室等。截至2023年，领识教育在校教职工近200人，在籍学生37000余人，考试通过率高达96%，毕业率高达99.6%，累计培养优秀毕业生万余人，助学人数超过10万，服务人次超过30万。

未来，领识教育将坚持党的领导，积极配合相关政府部门，在成人教育领域开拓创新，链接更多高校资源和社会资源，推进学习型社会建设，助力实现教育强国建设的伟大目标。

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