大陆与港台小学生语文课本对比

逐日山鹰

        大陆、香港和台湾的课本内容在细节教育上差别很大，虽然只是细节不同，教育的结果却是千差万别。

网易教育讯 大陆、香港和台湾的教育由于制度的不同，课本内容和主题思想也不尽相同，以下对比了大陆与港台的小学语文课本。







香港小学语文教材
香港小学学制6年，但种类繁多，体制不一，各学校有权决定所开设的课程科目。香港教育署鼓励各学校参照课程发展议会制订的共同核心课程框架，包括中国语文、英文、数学、常识、音乐、美劳和体育7科，根据学校和学生情况，加以适当调整，但中国语文则是必须开设的课程。
香港小学语文教材的编写、出版、选用要经过以下过程：
编写：书版商约请资深专家和教师根据教育署及其课程发展议会制订的课程纲要以及考试局颁布的各类公开考试的各科考试纲要，编写各科教材。
审查：编写完成的小学语文教科书须送教育署课程发展处审查。审查通过的小学语文教科书分为符合要求的甲级和基本符合要求的乙级，列入推荐书目，印发至各学校。获准的小学语文教科书常有几种甚至几十种，由不同的书店或出版社负责出版印刷。
选择：各学校在教育署推荐书目中选择本校教学用书。一般先由小学校语文教师，再由校长或校务主任确定。学校若要选择教育署推荐书目外的课本，则要专门向教育署提出申请。
采购：学校向每个学生分发一份各年级教科书目录，由学生自行去书店购买，也有学校采取集体订购的方式。
台湾小学语文教材
台湾现实行九年国民教育，即义务教育，其中小学为6年制，称国民小学。台湾小学语文教材大体涉及编写、审定、印行和选用四个方面。
编写：“国立”编译馆是目前台湾最重要的各级学校教材编写机构。它聘请小学语文的专家、教育学者、教育行政人员，现任有经验的小学语文教师、馆内编审人员等组成编审委员会负责研究、编辑、审查教材的工作。至于实际编写小学语文教材的，则是各委员会中的编辑小组。
审定：台湾1993年公布了国民小学新课程标准，1996年起，国民小学教科书全面开放，小学语文教材也随之开放。“国立”编译馆与民间书局可以同时编辑小学语文教科书。为避免“国立”编译馆自编自审的不合理现象，“教育部”将国民小学教科书审查权委托给台湾学校教师研习会办理。因此，台湾目前教材审查机构分属于“国立”编译馆和台湾省国民学校教师研习会两个机构。
印行：“国立”编译馆编写的统编本小学语文教材，交由隶属于台湾省“教育厅”的台湾书店、正中书局等数十家公民营书局印制。印制好的教科书，由台湾书店统一配发到使用学校。学生使用教材需要付费。至于审定本小学语文教材，则所有登记注册的出版公司、书局均有权印制和发行。
选用：由“国立”编译馆统一编写的小学语文教材，即统编本，以及民间编写的审定本小学语文教材，可由各校自行决定选用。