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二年级有一篇课文《狐狸和乌鸦》,大意是写乌鸦得到一块肉,被狐狸看见了。为了据为己有,狐狸先夸赞乌鸦美丽,又诱使乌鸦唱歌,终于让乌鸦中计,那块肉被狐狸抢走。语文老师让孩子们续编《狐狸和乌鸦》。我打开了晓刚的作文本。看到了它的两个不同版本。
第一个写的是,乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后,心里充满了愤恨。TOEIC他大概是每天气得睡不着,一定要想出一个复仇计划。办法终于想出来了,乌鸦找了一个小型炸药,把它巧妙地放在一块肉里,然后小心翼翼地,向狐狸家飞去。
我看到这里,心里一惊,狐狸狡猾,好像还罪不当死。但是在晓刚同学的笔下,已是开弓没有回头箭。再看狐狸这边,狐狸妈妈,就是骗肉的那家伙,把装了炸药的香喷喷的肉拿在手里,不動産投資很慈爱的对身边的三个小狐狸宝宝说:“乖孩子,来,吃饭了。”我看到这里,不禁长长吸了一口气。我知道,暴力场面紧接着即将出现,一声巨响后,树倒狐亡,我似乎看到了狐狸一家灾难后,是晓刚同学得意的笑脸。
这样的结局太出乎意料。我呆呆的楞了一会,问晓刚:“同学,你觉得偷吃了东西就炸死人全家,太过分了吧!”晓刚说,“本来是给狐狸一个教训,可是它的孩子也在家里,碰巧就给炸了。ウォーターサーバー”我说,“是啊,只是一个教训,可是它的代价太大了!”晓刚说,语文老师已经让他重写了一篇。我就接着看。
第二个写的是,乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后,心里琢磨,“这个老狐狸,竟然花言巧语让我上当,我得想办法,让你也受点教训!”然后那个自称是,突然变得超级聪明的乌鸦先生,马上去了一个财主家,偷了一颗红宝石,趁月黑风高之夜,把赃物送到狐狸的住处。我心里想,还真不能小看这只乌鸦,上野クリニック它的背后有能人。我就说,“同学,你的乌鸦听从指令,栽赃成功,恭喜恭喜!”晓刚说,不行不行,乌鸦还得去通知当事人来寻找,要人赃俱获。
看完了晓刚的《狐狸和乌鸦》的续编,我半天无语。“以善扬善,以恶治恶。”在好多武侠故事中多有此举,可是,我怎能对孩子说,别人骗你,你再去骗他呢?这真是一个深奥的话题。我相信,生活会给孩子一个正确的答案。 |
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