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“誤讀”與“委屈”
“大家以為‘老師’這個詞跟富有、輕鬆掛鉤,卻不理解做老師的辛酸。現在經常有人說老師是虛偽的高尚,總之,充滿了誤讀。”林謹無奈地嘆息。
記者在採訪中印證了林謹的觀點。家長們和老師自身對於老師這個工作、尤其是收入的看法迥然不同。
“老師說自己待遇低,簡直是在哭窮,國家都出臺辦法讓老師待遇和公務員看齊。更重要的是,學校都有自己的小金庫,不發給老師還能給誰?”今年花了近10萬元擇校費,把女兒送到西城區一所區重點小學的李女士對記者表示,她上交的擇校費沒有發票,打到了學校指定的賬戶,她認為這些錢中的一部分肯定進了該校老師的錢袋。
而在一所重點小學任職的王淩淩卻也有話要說,“其實擇校費之類與普通教師沒有什麼關係,我們的待遇其實低於很多行業的同齡人。不少老教師,ローン タイプ幹了一輩子教育,收入也不過5000元左右。再說社會上許多人都指責老師收禮,其實沒有幾個老師會主動索取的,這也事關師者尊嚴。”
近日,有網友發帖“悲催的生活,我們都進了性價比最低的行業”,她講道名校碩士畢業的男友進入一所中學任教,壓力大,待遇差。不過大多數網友的回復卻冷嘲熱諷,“レンタルサーバー光過年過節收到的卡就上萬了”,“當老師年頭越長、越有經驗回報也越高”,“每年多2個月假期,相當於比普通人多1/6時間自由生活”之類。
可以說,教師意味著高尚、奉獻的美好年代一去不復返了,不管師者能否做到“學為人師、行為師範”,社會上對教師質疑或者誤讀的聲音此起彼伏。
王起凡講起做老師的辛苦,“當過班主任了,你就什麼都能幹了。比如創作班歌、粉刷班裏墻壁、解決學生矛盾等,總之只有你想不到的,沒有你遇不到的。”
“再說人人羨慕的假期,要用一兩周處理學期末的資料,開會總結,然後是培訓,開學前還有教學準備周,這樣算下來一個多月時間就沒了。此外,教師還要利用休息時間備課,隱性的工作時間並沒有計算到工資中去。”
“教師,是一份看似光鮮亮麗,其實平穩、紮實、平凡的工作。レンタルサーバー作為老師最幸福的時刻,就是看著孩子們一點點的成長。”王起凡如此總結。
面對社會上的質疑之聲,不少老師感到委屈。然而,很難說這就是單純的“誤讀”,因為近幾年高漲的擇校費、教師節送禮、教育冷暴力事件等讓人有理由質疑教育這個行業的公益性、普惠性以及純潔度。而實際上的老師貧富之別,也在表明區域內教育均衡化任重道遠。(記者 于忠寧) |
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