—大学生三年如一日背瘫痪教师进课堂授课

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背起老师的时候，他们不像十几岁的孩子，而是有责任感的大人了。
单老师坐着轮椅给学生上课

　　他是老师：

　　“如果没有他们，我现在不会活着。”

　　他们是学生：

　　“单老师不容易，照顾他是应该的。”

　　三年如一日

　　一老一少，腹背相依。两个人，共用一双腿，从家到学校，跨过一级级台阶, 走向辽宁行政学院二楼的多媒体教室。后面，几个男生抬着轮椅。轮椅放到讲台上，再把老师轻轻放到轮椅上，男生们回到座位，仰起脸，认真听讲。

　　这样的场景，已循环三年。

　　做老师的那位，张不开口对他的学生说声谢，一个谢字太轻了；

　　做学生的那些，却很想说老师不用谢，你已经给了我们太多。

　　1

　　失去了双腿，可是他还有许许多多的学生

　　单希光，55岁，辽宁行政学院老师，教授工程制图，20多年教龄。

　　虽已头发斑白，衣着色旧，仍掩不住教师特有的尊严和气质。

　　10年前，因为脉管炎，他被锯掉一条腿。5年前，另一条腿也未能幸免，曾经高大魁梧的身躯只剩下一半，把他的人生也陡然锯成上下两截。

　　最初，单希光住在四楼。很多个夜不能寐的晚上，他把轮椅摇到阳台上，想纵身从窗口跃下。生活的跌宕扫平了他的勇气和曾经的风光，现实的难题更让人心灰意冷――别说活着，想死，或许都不能独自完成。

　　惟一的儿子学业有成，上完硕士上博士，他不能把儿子捆在身边。课还是要上的，他从来没想过离开讲台。可是，去上课，那些水泥的楼梯和台阶，变成生活里最坚硬的障碍。

　　雇人。他花钱雇人背他去上课，下课后再背回家。可是这看似简单的活儿却没人愿意干。一周只有两天有课，雇来的人总要去找别的活儿干，找到别的活儿这个背人上班的活儿难免中断。

　　万幸的是，他的工作是当老师，他有许许多多的学生。

　　学生们承担了背他去上课的重任，这一背，就是三年。

　　失去双腿独自生活的艰难，不胜枚举。如果手里拿个东西，他连轮椅也没法移动。

　　一次，他从床上往轮椅里挪动，摔到地上，肋骨折断。马上给学生打电话，孩子们立刻从学校赶来，送他去医院。

　　凌晨三点，他心脏病突发，按下的电话，不是儿子的，而是学生。

　　仅去年一年，他住过的医院就有四五家之多。伫立床边端水喂饭的，总是学生――那些90后的孩子，可都是家里的独苗、宝贝疙瘩啊。

　　不光是这些。

　　没课的时候，男孩们不时来到他家，陪他谈天说地，干些家务活。天好的时候，推他出去散步。

　　女孩子们不时来到他家，给他收拾屋子，做饭。

　　每个星期，男孩们都带他去浴池洗澡。

　　所有吃的用的，都是学生们给他买回家。

　　“他们真是招之即来。”他这样感慨。

　　2

　　从家里到课堂，师生一起走过了三年

　　3月9日，周三。每周的这一天和周五，单老师共有三个学时的课。

　　“咚咚咚――”下午1点，敲门声准时响起在这间只有30多平方米的陋室。

　　单老师摇着轮椅去开门，他如今已搬到一楼。两个瘦瘦的大男孩走了进来，唇边一层小绒毛，都不到20岁的样子。

　　“老师，你这头型挺精神啊，谁给你剪的？”

　　摸了摸自己花白的“板寸”，单老师露出仁爱的笑容：“吴晓?剪的”，说着举起桌上一个很小的剪刀：“她就用这个小剪子给我剪的。”

　　平时，都是男孩子们推他到外面理发店剪的。

　　“老师，咱们该走了。”叫廉博琳的男孩摘下衣挂上的外套，细心地给老师穿上，另一个叫黄长亮的男孩跑到楼道里，拿出门背后一块大木板，熟练地搭在两级台阶上。木板的宽度和台阶的宽度刚好一样。

　　“老师，今天风大，你用不用戴帽子？”

　　“不用了，走吧。等等，我钥匙呢？”

　　“别着急，老师。”两个男孩四下里找钥匙。

　　找好钥匙，又帮老师拿上手机，最后还不忘提醒：“还有要拿的吗？”

　　两个男孩小心地把轮椅抬出门口，锁好门，顺着搭好的木板将轮椅慢慢移下。

　　早春的午后有些风，但阳光明媚。出了辽宁行政学院的家属院向南，是一条安静的小马路，十来分钟后，便进入学校大门。

　　教学楼前，几个稍大点的男孩等在那里，他们都是2009级房地产经营与估价班的，单教师去年教过的学生。

　　一个身材壮壮的男孩马步半蹲，单老师伸出双臂，搂住他的脖子，男孩就势回手抓住老师的胳膊，让老师紧紧地趴在自己身上，然后一起身，背着老师向二楼的教室走去。后面的几个男孩很默契地抬起轮椅，跟着上了楼。

　　正往楼里涌的学生们自动让出一条道，目视着已经习以为常的一景。

　　一老一少，紧紧相依。两个人，共用一双腿。

　　来到教室，轮椅已经摆到讲台上，背着老师的男孩小心把他放回轮椅中。其他几个男孩熟练地打开讲台上的电脑，帮老师准备上课前的工具。

　　铃声响起……

　　3

　　他感谢学生，可学生们说老师给的更多

　　三年，一如既往。单老师的心里，留下一长串温暖的名字：高广、欧永腾、郭亮、菅鑫、王腾达、齐永发、尹婷……他很少对这些比自己儿子还小的学生说一句谢谢，不是不感谢，是因为一句谢谢，实在太轻了。他这样评价孩子们带给他的东西：“如果没有他们，我现在不会活着。”

　　还有院里、工会、团委、居民委员会……感激的人太多，多得让单老师的心里有点不安，因为他是那么不想给别人添麻烦。曾经，他是经济管理系主任，那么的要强能干。

　　但是学生们却说：“单老师太不容易了，他这样还给我们上课，对我们本身就是一种鼓舞，老师怎么用得着对学生说谢呢。”

　　截去一双腿，他多了许多双腿。

　　生命如水，唯有被爱镀过金的日子永远闪着光。

　　本报记者 张萍

　　摄影 沈生

　　实习生 陈平