“男孩危机”该不该错龄入学

梅藏以格

      伴随着中国男女比例失调，“男孩危机”也越发严重起来。 越来越多的家长希望孩子提早入学，不惜剖腹产、改户口，其实完全没有必要。

      北京大学教授吴必虎在微博上发表观点，认为男孩心智成熟得比女孩晚，应该比女孩入学晚一年，建议女童可在6~7岁入学，男童可在7~8岁入学。女孩父母显然没什么意见，因为没变化。可是男孩晚1-2年入学，男孩父母，你们同意吗？”
      
      中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓表示，根据国际研究表明，男孩早期大脑语言区的发育水平的确会晚于女生，男生5岁时，仅相当于3岁半女生的语言发育能力。因此，他也认同孩子晚一年上学比较好，但应该在8岁前上学。

      孙云晓认为，女孩6岁上学比较合适，因为女生那时候的认知能力已经适合小学学习。在目前“男孩危机”的大环境下，他认为让男孩晚一年上学仅仅是解决了“男生危机”的一个问题，而非根本办法。他说，男孩在学习中主要依靠运动、操作、电脑及参与体验的学习方式，而这些恰恰被学校的基础教育所忽略，应该把教育教学的评价标准更好地结合起来。

      孙云晓认为，比较理想的办法是，男孩统一7岁入学，女生6岁入学。因为那时候，男生的心智已经基本上达到入学的要求，可以很好地完成老师的教学。但是，由于很多家长担心竞争问题，这种做法并不可行，比较现实的解决办法是顺其自然。

      虽然专家呼吁孩子错龄上学，但实际上，更多的家长则是愿意让孩子早点上学。专家所说的男女生心智上的差异，在教学中表现得并不十分明显。

      男女生的差异多是性格特点使然。女生性格文静含蓄，因此学习起来非常稳重，而男生则天生好动，处于活跃的状态。在常规的教学中，男女生在年龄上的差异其实并不太大，对老师来说，感觉他们更多的是互补。

      在小学一至四年级，的确女生的成绩好于男生，女生的组织能力和口头表达能力很强。但是，到了中高年级，特别是五年级开始，男生则变得更有优势。

     现在校园里的确存在女生比男生强势的现象。在低年龄段，男生要听女生话的还是比较普遍，学习成绩女生比男生好的也很多。不过，老师们还是在培养小干部方面注重男女搭配，有意识地培养男孩的阳刚之气。课堂上，男生参与课堂提问更积极，思维能力也更强，而女生在语言能力上更强。从教学上来看，男女生差别并不太大。

      更多的家长愿意孩子6岁便入学，特别是还有很多不到年龄的孩子家长，总是希望能提前进入学校。其实，不管孩子是多大的年龄入学，关键是学校的教育，要有所侧重的培养。再说，“男孩危机”还涉及到生育观念问题，也不是简单的错龄入学就能改善的。

（来源：京华时报）