必须改革\通识科教材把关 学校有责

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　　图：元朗官校赵聿修纪念中学的通识教材美化暴乱，恶意攻击中央，颠倒黑白是非

　　早前特首林郑月娥曾提及教育不能是「无掩鸡笼」，并表示今年内会处理通识科。教育局局长杨润雄表示，需等待课程发展小组提交的报告，亦会留意社会意见。而对于民建联曾建议将中小幼教材送审，杨润雄指，学校有责任监察校本教材是否符合课程宗旨，但如在制度上有值得改善的地方，局方十分乐意与议员倾谈。

　　留意社会声音 愿与议员商讨

　　对于通识科的处理进度，杨润雄表示，目前暂未有既定方案，但除了会等待课程发展小组的意见外，亦会留意社会声音。他说，本届政府成立时建立了八个小组，其中课程发展小组去年已就课程发展方向和一些科目进行公开谘询，但由于受疫情影响，要先处理「停课不停学」及电子学习，所以仍未递交报告。同时，教育局亦会留意社会上的声音，听取不同人士的意见，从而去考虑各个科目会否达到原先成立的目标，然後再思考下一步怎麽做。

　　通识科在学界的呼吁下终于有了自愿送审制度，惟早前民建联建议将中小幼教材送审时，却因反对派「拉布」，迟迟未能通过。杨润雄认为，由于学校及老师的教学需要，目前往往会自己订立教材，如果所有教材都要由统一单位进行审核，人力物力消耗太大，会出现困难。

　　但他认为，学校有责任监察校本教材是否符合课程宗旨，教材亦需要持平评述，并符合学生学习进度。若在制度上有值得改善的地方，局方十分乐意与议员倾谈；若有可行提议能够提高教材水平，教育局当然会做。目前教育局以审批教科书为主，杨润雄解释，是因为教科书数目较少，在大部分学校亦有使用。