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人民日报批港通识教育有偏见泛政治

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发表于 2019-9-16 02:20:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
   25人民日報批港通識教育有偏見泛政治.jpg

  图:过去三个月的暴乱中有很多年轻暴徒,可见通识教育失败,急需改革

  《人民日报》日前发表题为《香港通识教育,是时候检视了》的文章,批评现时香港的通识教育课程有偏见、泛政治,指「一旦在教育上输掉,就会输掉一切」,认为特区政府需在教育上反思和改变。文章又直指,教协为首的平台,将社会激进力量拉入教育领域。

  文章指出,在香港,呼吁通识教育检视问题的声音一直不断。人们担心教材放「毒」,比如2013年就出炉的所谓「占中」通识「教材」,以及不少通识教材中埋着的丑化国家、制造对立的内容;人们也担心教师、编审「有毒」,「非法占中」搞手戴耀廷之流一度当起教材顾问及审查,曾任通识教育教师联会主席的赖得钟,更以「黑警死全家」标语作其社交媒体头像,而以「教协」为首的平台,更不断将社会激进力量拉入教育领域,充实教育界的反对派力量,使得通识教育泥沙俱下,变成新的政治角斗场。

  自由而博雅的本意落空

  「有怎样的教材,就有怎样的教化;有怎样的人心,就会有怎样的政治。」文章说,香港通识教育开展已10年,本意是要让学生「加深对社会、国家、世界和环境的触觉,培养正面价值观」,通过「扩阔知识基础与看事物的角度」,培养「联系不同学科的知识和批判性思考的能力」,但从今年夏天一些激进青年的表现看,通识教育自由而博雅的本意,显然落空。在七月立法会大楼受冲击後,连董建华也承认,是自己任内开始推进的通识教育失败,令年轻一代变得「有问题」。

  文章分析指出,问题出在三方面:首先是教材不送审、无标准。比如「教协」推出所谓《逃犯条例》修订争议教材,36页中有13页描述反修例或质疑声音,五页写下官员回应,只有三页是刊载支持意见。

  其次是课堂泛政治、带私货。因为教材不统一,教师发挥空间大,一些激进分子就在课堂做文章、塞私货,甚至还有教师以「课外实践」的名义,带学生到反对派煽动的游行集会现场。

  再次是有通识教育、无国民教育。香港通识教育提倡关注现实、提倡批判性思考,这本身是有意义的,但也有一个前提,即学生有足够批判性思考的知识基底。而在香港国民教育缺失的背景下,一味强调批判性思考,就会变成一条腿走路。脱离历史与国情,就很容易对现实简单否定;失去思考的中国坐标,就很容易滑向「凡是不符西方标准的,便是落伍」的文化不自信。也正因此,早有人力倡香港教育的当务之急不是通识教育,而是「去殖民化」。

  【来源:大公报】

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