教育线上\揭DSE「死亡之卷」陷阱防犯错

Mary

　　

　　被喻为「死亡之卷」的核心科目中国语文笔试，将于5月4日及5月5日进行。因应防疫需要，占14%比重的「说话能力」卷已取消。《大公报》根据去年考评局出版的《试题专辑》，总结了学生在答题时的表现和容易犯的错误，提提各位考生，避免错误重犯。

　　卷一 阅读能力

　　忌从字面推敲 曲解文章重点

　　试卷一「阅读能力」分为甲、乙两部分。2019年的甲卷考核了《论仁、论孝、论君子》、《山居秋暝》、《始得西山宴游记》三篇文言文；乙卷则考《聪明人和傻子和奴才》、《谈教训（节选）》、《海鸥》三篇课外文章。

　　从2019年考生表现来看，情况与往年相似，但高下差异更为明显。在甲卷中，出现三分之一的考生不知道《山居秋暝》是什麽体裁的现象。乙卷综合要求较高，两篇讽刺文章（《聪明人和傻子和奴才》、《谈教训（节选）》）表达方式较为婉转，部分考生未能理解文章深意，所以表现不理想。《试题专辑》指，考生多就字面意思推敲文意，往往曲解文章重点。

　　卷一有部分题目，考生总体表现差劣，大部分遇到的问题是答非所问。比如，《谈教训》文中「真正的善人，有施无受，只许他教训人，从不肯受人教训，这就是所谓『自我牺牲精神』」一段文字，所考的是写作手法分析，但只有少数考生能指出「牺牲精神」本是褒义词，在这里却用来反讽所谓的善人不接受别人意见；大部分人以为本题考问的是作者讽刺的对象，因而答错。

　　另一条题目要求考生解释文言文《海鸥》中「燕不喻而去」的喻是什麽意思，能译作「明白」、「理解」的考生凤毛麟角。

　　考评局《试题专辑》分析，无论是甲卷还是乙卷，考生在文字题的表现都较为逊色，阐述和分析的能力较弱，辨识写作技巧的能力较好。可见一般考生未能融会贯通，准确理解文章重点。

　　卷二 写作能力

　　注意审题 把握词语多层意义

　　试卷二「写作能力」方面，考生可「三选一」作答，题目包括用指定句子「这句话，我会记上一辈子。」续写文章；通过对诗歌《想想别人》的体验或联想进行写作；谈谈对「读书无用」的看法。

　　六成考生选择了第一题，且大部分体裁为家庭或校园生活，以抒情为主，考生大多能体现立意，少有离题，但对场景和人物刻画细致，寄意深刻的作品不多。在写作时，部分考生未能突出为何「这句话能令我记上一辈子」，只写出某次事件，然後听到一句话，从而有所领悟便收笔，实际上难言「记一辈子」。

　　《试题专辑》建议考生注意审题粗疏的问题，把握词语多层的意义。同时要注意立意、积累素材，平时可以多阅读经典着作，留意中外时事，吸纳其写作经验作为语言素材。

　　卷三 聆听及综合能力

　　结合声音内容试卷文字作答

　　试卷三「聆听及综合能力」，分甲、乙两部分。甲部为方子晴同学的短讲内容及其後的讨论，乙部是方子晴就申请「2019中学生建设社区计划」向丁老师请教的讨论内容。

　　《试题专辑》指出，考生在做试卷时，不应只聆听声音内容，亦要同时留意试卷提供的文字，再结合使用。比如乙卷中，方子晴选择介绍哪两项宜居城市的特徵，只在聆听材料中提及，而「2019中学生建设社区计划」的完整目的，只见于阅读材料。

　　除此之外，在进行写作时，考生也要注意语境和文章格式。在进行申请书写作时，部分考生的语气「过谦」，与申请书写作要求不符，容易失去申请人应有的自信。同时考生也应该做好整合工作，紧扣材料进行扩展，同时将内容清楚分类，置放在不同段落。

　　《试题专辑》同时提醒考生，19年考卷字迹潦草难辨的略多于往年，吁今年的考生注意避免。