|
2017年来到香港读大学的闫琳(图),比起其他港漂多了一些大学的经验。来香港读心理学之前,她已经在山东一所大学攻读了一年的会计,为了进入一个全新的专业,她选择退学来香港由零开始。被问到为何转投香港?她的回答与不少港漂都有类似之处:「离家比较近」、「感受中西文化交融」。
来到香港後,让她感受到不适应的除了饮食和潮湿的气候外,还有同学们对于政治事件的参与表达。回忆起去年修例风波期间与本地同学们的相处,她表示,身边的同学都有不同想法,对于班上少数立场比较激进的同学,她还是会选择保持距离。「如果跟他们走得太近,别人会认为我也支持类似的立场」。经过那段时间,她感觉与本地同学们渐渐疏远。「以前我们经常一起吃饭,一起聚会,但是这些都慢慢的消失了。」
不断反覆的疫情,让学校中的港漂们度过了一段颇为艰难的时光,闫琳也不例外。「我已经回内地上了大半年的网课了。」她表示,在家上网课效率非常差,很容易走神,学习方式和效果也有很多不同。她以数学课为例解释道,面授的时候,教授会写出一些公式并逐步讲解,讲解同时能看到学生们的表情,从而得到反馈,但这些在网课就没法实现,「有时候老师不知道我们有没有听懂,就一路继续讲。」
她又提到,学生们在网课上互动也不积极。以课堂上经常出现的「分享经验」作业为例,网课使用视频软件授课,每到这一个环节,有学生就会选择闭麦或其他方式逃避课堂互动,这也让教学效果无法得到保证。「得不到反馈,教学效果没法保证,最直接的反映就是GPA下降。」
受到疫情的影响,暑期在香港实习、熟悉香港职场的计划也只好作罢。她在今年6月获得了一间香港公司的实习机会,「因为那段时间疫情太严重了,家人很担心我的健康和安全,所以便放弃了。」
|
|