一夜之间，这段视频刷屏！杭州孩子和家长却“吵”开了

Mary

“ B 站”视频《我不想做这样的人》，由两位初中生为代表说出了全国各省市 26 所学校 955 名初中生的真实观点，从昨天（5 月 3 日）开始就刷屏了朋友圈。

杭州人的朋友圈同样因为这个视频“吵”开了。

孩子说

“那些想从我们身上看到中国未来的人，亲爱的父母、师长、前辈，其实我还不知道想成为什么样的人。”

视频截图

这句话，杭州初三的小陈说是她看完整个视频后最有共鸣的一句，但她说这并不代表他们没有想法和思想。

马上要中考的这位女生说：“我不想做一个很穷很穷的人，不想做一个不能自食其力的人。”

以下是她的理由：为什么不想做一个穷人呢？或者说想通过自己的努力成为一个富足的人呢？这种富足是精神和物质的双富足，这样可以先实现自己的梦想，再帮助想要帮助的人，改变想要改变的现状。

“其次有共鸣的是那一句，我不想成为一个拿着锯子的人。这个世界是多元的，不是非黑即白的，不是只有对手和盟友两种阵营，不是只有对和错两个观点。我希望大人们相信我们，不用担心，我们有自己对世界的看法，我们能行。”

同样初三的小黄说，不想成为一个混吃混喝没有念想的人，因为这样就”过不上自己想过的理想的生活。”

男生小宋说，我不想成为一个被作业困住的人，“我想要拥有属于自己的自主生活，有独立的空间能施展手脚进行探索。不被作业所局限，不为学习而烦恼。”

初二的陆同学：我不想成为普通人，我想成为独特的人。我不喜欢被束缚，向往自由，还想成为一个可以给别人带去帮助的人，比如去帮助小动物。

高二的谢同学：我不想成为一个半途而废的人，我要做一个坚持的人。因为中考不太理想，我选择了走美术特长这条路，以前只是爱好画画，现在是要靠画画敲开大学的门，我要更加努力。虽然每天要画六七个小时，真的很苦，但我不想半路放弃，对我来说，现在只有坚持下去这一条路了。

初二的小诺，看了这段视频，和爸爸展开了热烈的讨论。“从小到大都是你们告诉我要干啥不要干啥，我自己想啥告诉你们好像也没用。等我长大，肯定不要做这样的家长，真的尊重孩子的想法，就不要总是否定他。不管是生活还是学业，他选择的就让他去试，要做一个对自己负责的人！”

初三的汪同学：我不想成为一个活在明天的人。生活节奏一天天加快，我们逐渐适应计划的人生，可是大多时候，我们的计划只有明天的目标，而少了今天的奋斗。我们会期盼明天的成功，而忘了本该努力的今天 …… 我想成为一个活在当下的人。生活被分为昨天、今天、明天，我认为昨天的喜怒哀乐和明天的踌躇满志，都不如今天的脚踏实地。

家长说

青春期的孩子们都在想些什么？

他们对未来有啥计划？

家长们试图借这个视频，

趁机跟孩子们好好交流一下

“我儿子刚上初一，看到视频后，我第一时间就想到发给他看看。”陈妈妈说。

小陈的反应很直接：我不想成为一个只会埋头学习的人，我要为了玩得更好而学习。有些人为了追求金钱、名利、地位而去学习，这样就追求不到人生的真境界。在湿漉漉的马路，有低头玩手机的少年，也有忙得腰酸背痛的地摊老人，每个人都有自己的生活，我们应该追求属于自己的生活，追求真正的快乐。

听完小陈的话，妈妈若有所思，她说最近孩子的卷子刷得有点多，可能学习压力有点大。之前跟小陈交流的时候，孩子总是说，“不但要会学习，还要会玩”。

“我觉得适合所有人看，无论大人小孩，每当我们问孩子长大后想干什么的时候，是不是真的问到了她们心里？其实是不是已经先很自我地过滤掉孩子不想做什么这个问题呢。”杭州楼女士说。

“昨晚看到这个视频，和家里两个孩子讨论了一下，一个初三，一个高二。出乎意外的，两个人看完后，几乎都能说出文中说到的不想成为的人，不想成为拿着锯子的人，不想成为浑身带刺的人，不想做一个流水线上制造出来的人，不想做一个隐身的人 …… ”楼女士告诉记者，晚上一家人第一次认真地讨论了一下“想做一个什么样的人”：“我娃说以后想考法学院做一个律师。我被惊到了。这是她第一次这么认真和我探讨未来，她还说了这么一句话：没有谁的生活会一直完美，但满怀希望，就会所向披靡。”

你给孩子看过这个视频吗？

你的孩子怎么说？