2010年广东高考作文分析

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       一、2010年广东高考作文题回放：
　　你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你接洽自己的生活休会和感触，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。
　　二、作文题点评：
　　作文题采取命题作文情势，重视考核考生对生活的体验感受以及认识能力。写记叙文和论说文均可出佳作，要害是把握好题目中的“你”字，有形的人、物，无形的思惟、精神、名言等等，如能写出实在深入的体验、感受和深档次意义，可得高分。而“邻”有邻居的意思，也有濒临凑近的意思，因此命题既能对准人的一种重要生活空间，也能对准人的感情精神空间，命题提醒语指向明确，可激发考生设想能力，审题的症结要看清“为邻”，而不是“我的邻居”。该题不甚难写，亦有辨别度，不错的题目。
　　其实，一篇作文写得好坏，更多的在于作者的思想意识和他的思维品质高下以及对生活的体验深刻与否，并非仅仅文笔的好坏。只有有了深刻的思想和独立的思考，才能写好文章。也就是说，考生如果孤立的为技巧而技能，仅仅在作文的思路里面训练，他不会拿到一个很高层次的分数，更不会有大的发展。
　　该文题的最粗心图是缭绕“与你为邻”，我们应当“怎么办”，即如何作出“取舍”，原资料中的“邻，无奈躲避，却可有所选择”，很显然，“却”是转折，强调的是重点，这也是命题者抛给考生最佳的思维空间。面对“彼此依存”的“你”，我们该怎么放出目光，来作出最有价值的断定呢？我们以为，要有助于“自身的发展与晋升”、有助于“个人与整体的发展”，与你为邻，就要摈弃个人的自我关闭、自我欣赏、如醉如痴，解脱社会中人人防备、人人自危的“不信赖感”，要擅长张开心扉、翻开门户，善于接收人，在此基本上，进行聪慧的选择，怎么选择呢？要清楚本身的须要（孟母三迁）；要尊敬对方；要谦逊向对方学习等等。也可以阐述“与你为邻” 中“抉择”的主要性，不选择，有时虽是邻居，却远在千里；有挑选，固然相隔千里，却胜比街坊。
　　昨日，广东省教导测验院颁布今年高考作文的一类高分作文，供给6篇范本，并请评卷组老师作具体点评。本博摘录四篇，以飨读者。据懂得，今年高考作文仅15篇满分，比去年减少，均匀分是38.98，比去年略低。
　　三、作文整体存在的问题
　　1．审题不准考生爱跑题
　　作文评卷组组长、华南师范大学文学院写作教研室主 任陈妙云老师告诉记者，今年作文题属于“导语引出标题”类型，审题难度加大，对学生逻辑思维请求高。
　　为什么说要求高呢？陈妙云说，在对“为邻”的理解上，逻辑思维不高的学生只留神到“邻”，而不是“为邻”，这就变成了“我的邻居、邻桌”，变成了自己的话题，严峻跑题。
　　对“与你”的理解，考生也很轻易“跑题”。陈妙云说，“你”可以是有形的也可以是无形的，但置换后的“你”应该放在什么关系来谈呢？有的考生会把“与你”不自发变成了“与他”，好比有的学生说与“音乐”为邻，写着写着就变成了“音乐陶冶了我”，“与你”其实变成了“与他”。
　　2.半数考生套用古旧材料
　　高考作文评卷，老师们最怕遇到的就是生吞活剥古旧材料的文风。陈妙云告诉记者，虽然年年批，但考生使用陈腐材料观点来套作应试的文风仍然长盛，从这次评卷来看，不少学生并没有跳出模板训练，僵硬套用从前的模板，“邻”变成了“和谐”“诚信”“坚忍”，置换之后就变成了一篇“论坚忍”的论文，“而有这种文风的考生简直占了今年考生的半数！”
　　“很悲痛！”陈妙云说，作文的本意是个性化的创造，是用于抒发和交换，这么多年来，中学教育仍是在教养生应用模板练习，学生仅仅为了写高考作文而写，把它理解为“答题”“得分”，成果就是学生的思维能力越来越弱。
　　四、怎样写出好作文
　　“跳出模板，就能写出鲜活”
　　陈妙云告诉记者，今年高考的高分作文比往年减少，满分有15篇。
　　什么样的作文才算是好的作文，能进高考评卷老师的“法眼”？陈妙云举例，其实文无定法，但贵在有真情实感和独立思考。比方有考生联合自身材会，谈与同学的“邻”；也有同窗讲述“弹钢琴”经历，一个人弹力度不够，两个人独奏后有所顿捂，并延长探讨对90后学生的“自我”，跌荡起伏，有深度也有厚度；还有学生思考老板与职工的关联，关注社会现实，也同样获得高分。陈妙云总结道，“只要跳出模板，就可以写出鲜活的东西。”
　　2010年广东省高考作文评分样卷
　　[1号文] 与你为邻
　　“当你吃着别人的面包，衣着别人缝的衣服时，你还能说自己与任何人无关吗？” ——纪伯伦《沙与沫》
　　生活在这钢铁深林中，我们都在无意间设下了心的竹篱。在高楼公寓间，还不够“寂寞”的年轻人早早实现了老子“鸡犬相闻，老死不相往来”的理想，孩子们接收着“仇视”生疏人的教育，俨然成了一个个“小刺猬”，在这古代社会，我们究竟该用什么，来保护人与人之间的关系呢？
　　你住在学校旁，我住在派出所旁，他住在法院旁。如果“邻”的关系是一张网，我们便是网上的蜘蛛。现在“网”已铺开，我们不可以改变地生活在既定的网上，那么，我们是应该各自为政，甚至与嫁祸于人呢？还是应该相互关怀，共取双赢呢？答案显然是后者。
　　进来发生的几起杀童案让各地学校胆战心惊，也让我们反思起我们的社会来。不谋而合的，杀人犯都是我们社会中宏大弱势群体中的一员，而且都是经由长期积怨在心，无人关心。当天在他们面前倒塌时，这些弱势者便将手伸向了更为弱势的孩子。你想过没有他们——弱势群体中的成员，或者就是我们的邻居，假如我们能伸出援手，为他们点燃一根烛炬，赶走他们的心魔，我们的孩子也做作受到了掩护。
　　再来看看孩子们吧！他们无邪天真的眼神是再难寻得得了，以往一项考察表明，北京，上海，广州等大城市的孩子排挤、甚至鄙视农夫工的现象无比广泛，大多数孩子都偏向于断绝一切与陌生人的接触，甚至认为“穷人就是坏蛋。”我们不得不反思，我们究竟向他们灌注了什么样的邻里关系，接人待物的态度，让他们修炼成了不食世间烟火的“铁面小治安员”！
　　“躲猫猫”，“喝水逝世”，“冲动死”，“蹲厕死”，“钓鱼执法”……这些公检法工作程序中的怪景象，我们有不对其负起监视的义务？当我们的邻居受到不公平的待遇时，我们自身自在保险的法感性也正受到强烈的质疑。
　　当犀利哥在网上走红时，我们大多数人都只是高楼上的冷眼，更有甚者盲目追风，但也有少些网友默默的帮他与弟弟团聚。锋利哥是我们社会中的一员，在某种意义上说，他是我们每一个人的邻居。当我们摆出可供依附的肩膀是，收到的是每一位邻居的微笑。
　　与你为邻,http://www.niusili.info/，与人为善，我与每一个人都相关，我与每一个人都相爱。
　　评语：宏观地掌握的题目，展现并针砭了当下在“与你为邻”这一问题上的现象，提出了“与你为邻”应该相互关爱的召唤，体现了考生对社会察看与思考的能力，同时也体现了考生对题意掌握与懂得的才能！（25+22+10=55分）
　　[2号文] 与你为邻
　　“妈！隔壁的开门声，吵死了！”我皱着眉头，对着谜底在自己刚做完的一道标题旁打了一个大大的叉。我瞥了瞥桌子上的无声走动的闹钟，果然，又是准时的11点半。
　　我们家住在老城区的一座旧楼里，住了多少年了。我素来没有像这几天这么敏感周遭的哪怕是游丝般的声音。要不是学校说高考前放假自习，要不是爸妈一再督促我回家吃好睡好补身子，我不用像现在这般忍受邻里三姑六婆不断的高念叨阔和这晚上11点半准时到访的宜人打搅了。要知道，晚上可正是我最苏醒的时候，可也是我最敏感的时候。
　　老妈穿戴睡衣，轻轻地，又或者说，蹑手蹑脚地走到我的房间。“孩子，你知道的，隔壁小王早出晚归的，也够辛劳的。你知道环卫工人得一天扫多少的……”“我不管我不论！管他是谁，他有啥理由每天准时吵着我？甚至有时候还附送一宿的婴儿哭声！我无论！明天趁着周日，他轮休吧？你陪我过去和他说清晰！”说完我便离身而去，一头扎到床上，用被子一层又一层地捂住自己的耳朵。床咿呀了一下，像是一声疼痛而又无奈的呻吟。
　　今晚，出奇地，特别的宁静。我失眠了，躺在床上，睁大的眼干盯着墙壁，好像要看穿墙壁对面任何一丝的喧扰。
　　天蒙蒙亮。拽着老妈，我挺着胸板来到了对门。这户人家的门，买的是那种破旧的旧式铁栅门，上面早就被锈迹侵得七七八八了，恍如只要轻轻一碰，便可倾刻破碎。随同着我急促的敲门声，是铁栅门“吱呀吱呀”的呻吟，还有一个小伙，满脸胡渣，和一身好像和铁门可以称兄道弟的退了色的混乱的衣服。
　　“小王啊，我是隔壁的张阿姨，谢谢你啊。楼道这几天可清洁了。”老妈抢着，把我的话活活的盖了下去。“哪里，应该的。这是你家的娃儿吧多大了？长的可真俊。”“十八了，”终于让我插上话，“就得高考了…..”“呀！那可得加油啊！来，叔叔给你点补身子的。”说完，他便一回身，走进了房子，留下了一脸茫然的我和老妈。
　　那是怎么的屋子呀！房间的满满地挤着一张床，旁边是席地而放的饭锅，电扇，甚至破褴褛烂的玩具。床上坐着小王的妻子，还有她怀里向着我们微笑的婴儿。我呆住了….
　　小王走了进来，塞给了我两个红鸡蛋，“娃儿，好好念书。上大学了给咱邻居也添添光！”说完微微的拍了拍我的头，我使劲地点了拍板，踮起脚尖向小婴儿做了个鬼脸。
　　与你为邻谢谢你，待我以真挚跟爱。
　　【评语】
　　没有任何一个地方把邻居置换为“他”来写，是一个潜在的“你”的“与你”地位来处理。记叙了我和邻居（干净工）之间发生的事件。我缺少涵养，常常以自我为中央，邻里关系不太和谐，母亲在处置“与你为邻”，模范一样理解对方领导女儿“与你为邻”的情理。写了小王知道我要加入高考“与你为邻”的举措，相互依存关系处理得较合乎记叙文的写法。（24+20+10=54分）
　　[3号文] 以你为邻
　　高山流水，清脆悦耳；雨打芭蕉，点滴精美。在我眼中，这一切天然的声音都是音乐，润泽着我的心坎。声音甜蜜的邓丽君，雄厚的刘德华……这一切美好的歌声是音乐。音乐，环绕在我身边。我与音乐为邻，音乐伴我茁壮成长。
　　音乐，是一个爱玩的大姐姐，童年的时候，经常牵着我的手畅游这缤纷的世界。
　　“小兔子乖乖，把门儿开开……”她告诉幼年的我不能让坏人进自己的屋子，要懂得维护自己。“世上只有妈妈好”，她告诉我，妈妈是世上至爱我们的人，我们要孝顺妈妈，爱护妈妈的爱。童年的我，常常爱和音乐这位邻家姐姐呆在一起，沉迷在我们自己的小小世界中，用美好的心灵逐渐认知这个世界，是她，教会了我什么是爱，告诉了我是非……
　　音乐，是一个坚强的大哥哥，教会了我大胆地面对人生中种种困难挫折。
　　“他说风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少咱们还有梦……”他告知我，人的毕生之中，注定要单独面对各种波澜，我们应该成为刚强的水手，在人生的苍莽大海上，坚守本人理想的帆船。即便有暴风暴雨，也毋庸害怕，一点点痛算不上什么，只有心中有梦，就能无惧地带上行李向幻想的此岸出发。我时时记住他的话，时时对他心怀感谢，由于是他，教会了我乐观与进取。
　　音乐，是一位爱国的老爷爷，让我胸中常怀爱国之心。
　　“流在心里的血，磅礴着中华的声音……”这位老爷爷，每当唱起这首《我的中国心》总是禁不住流下激动的泪水。他告诉我，我们中华民族忍耐过太多的辱没，流淌过太多无辜的鲜血，我们年轻一辈承载着中华民族振兴这一伟大使命。年青时应发奋学习，长大后才能回报着这哺养我们的祖国母亲。老爷爷总是用他爱国的热忱，激昂的歌声激动着我，让我早就立下为建设祖国奉献力气的抱负。
　　音乐，我爱与你为邻，你能让我在迷茫中找回自我，在失踪中找回快活，在黑暗中找回光亮。你教会了我生活，教会了我要为生活而歌颂，我爱与你为邻。
　　评语：典型的把“音乐”放在了“他”的位置上，基础契合题意。但本文中央突出，内容较空虚，情感诚挚，属于在框架内写“音乐”。（19+21+9=49分）
　　[4号文] 与你为邻
　　生活中，我们会遇到许许多多的人或物，有的可能只会与我们擦肩而过，彼此之间不存在着交加，而有的却可能与自己毕生为邻，互相依存。而在我生活之中，你总是陪伴在我的身旁支持着我，那个你就是知识。
　　与你为邻，使我的生活残暴多彩。
　　小时候的我是一个十分懵懂的小女孩，没有一点儿常识，因而也闹出了不少的笑话。但后来是你，丰盛了我的常识，扩展了我的视线，提供了知识给我。知识，你让我明白了湿了的手不能去触碰电器，你让我明确了为什么太阳老是东升西落；你让我明白了学习的重要性。知识是一个很好的伴侣，它不会厌弃你的见识浅薄，它会待你如亲人，教会你许多货色。与知识为邻，生活布满了颜色。 与你为邻，使我懂得了事非黑白。
　　每当在电视上看到很多人不务正业，干一些伤天害理的事却能发财致富。就像文强，虽然身为公安局长，却不把国民利益放在心上，与黑道勾搭，贪污，损害老庶民的好处。我都会在想：自己也可以像他们一样，靠鸡鸣狗盗生活，但是你，教会了我要分辨长短，不能做不仅侵害别人也伤害自己的事；教会了我要有正义感，因为世界上还存在着正义，就像文强，最终也逃不外法律的制裁，自食恶果。知识让我有了正义感，让我懂得了鉴别是非……与知识为邻，让我受益匪浅。
　　与你为邻，让我明确了自己的人生目标。
　　从前总不知道自己的目标是什么，认为自己生活的每一天就是吃饭睡觉如此简略，但一切都因为有你而转变了。知识让我晓得了周恩来总理“为中华之突起而读书”；知识让我知道了常识可以改变人生；知识让我理解了只有确立自己的目的能力算是一个充斥活气的人生。就像爱迪生，为了寻求自己的发现灯泡的欲望，他一直地进行试验，最终他也胜利了。与知识为邻，让我确立了自己的人生目标，也让我知道了与重要性。
　　与你为邻，让我懂得了更多。知识是我的终生伴侣，有知识的陪同，使我的人生更加充满精彩，让我过得更有意思。
　　与你为邻，我获益匪浅！
　　评：本文为议论性散文，与“知识”为邻，把“知识”放在了“你”的位置上来写。全文很出采地把“你”放在了“与你”的位置上，同时，文中写的是单向“依存”关系，吻合题意，中心明白，内容较充实，感情真诚，但观点材料缺乏新意。
　　得分：内容20分、表达20分、发展7分——总分47。
　　[5号文] 与你为邻
　　高三刚一开端，新来的班主任就为我们支配了新的座位表，你被部署到了我的旁边，也许是因为我的不善言谈，与你已同学一年的我对你居然不甚了解，爱好以貌取人的我心中甚到对你有些不屑。
　　你很豁达，得悉与我同桌仿佛十离开心的样子，笑着和我说这说那的，典范的自来熟啊。我一边冷漠地应和着你，一边物色着可供我换位的人选。可待我全班跑遍，竟然连一个跟我换的人都没有，你看我的样子，破马问我是不是有什么事了，是否需要帮忙之类的，我没好气地打发了你，而后自己一个人生闷气。
　　高三是学生们受难的日子，身边的每一个人都绷着脸死命地学，我自然也不例外，只有你是终日笑眯眯的，成就还居然金榜题名，这让我心里更加不均衡，对你也更加不予理睬。心境好时还会应和两句，而心情不好时就直接把你当作透明人，而你却像没有感到到我的恶意似的，依然跟我分享着你的喜悦，或许你只是想让我笑一笑吧，而我却认为无比的腻烦。
　　我与你之间毕竟要发生一些事的吧。记得那天下课吗？我正伏在桌上休息，你在与别的同学打闹，一不警惕就碰了我一下，我心中无名火起，学习的压力以及生活的种种不快统统向你暴发了出来，我用尽我所有的力量向你吼去，向你宣泄我的不快，而你却像一个犯了错的小孩，一动不动地任由我的歹意像洪水一样将你吞没，你的眼眶中已经有泪水在打转了，而我却涓滴没有停下来的意思，最后一把将你那堆高高的书给推到了地上，像是你尽力保持着的我们之间的关系一样倒塌了。你仍然没有谈话，只是胆大妄为地整理着自己的书本，恐怕又触怒了余气未消的我。
　　因为各种各样的起因，你在高三下半学期就分开了校园，没可能参加你冀望已久的高考，就在前未几我还收到了你祝愿我的短信，语言中好像还有着一丝歉意，我知道我已深深地损害了你，真正应该报歉的人应该是我。
　　或许我们也再也没有什么机遇相见，但请你记得我们那一段朝夕相处的日子，也愿望你能在属于自己的路上走得更远，望君保重。
　　评语：写的是我与你之间产生的多少件小事，在双方相互依存上较凸起，但作文所记述的二三事在内容、叙述伎俩上欠精彩。内容20分，表达20分，发展7分，错别字4个扣2分，共计45分。
　　[6号文] 与你为邻
　　社会如同万花筒，不拘一格的人与物让我们应付自如。然而，我们如何在这大千世界里做到“独善其身”吗？这时，你需要良师益友、自信与信念、良好的品格与高尚的人格与你为邻。
　　“邻”无法回避，却可以选择。选择一个好“邻居”，也会助你飞黄腾达。
　　与良师益友为邻，在你遇到苦难或做事有所不足时，他们会为你提出议建（编者注：原文如此，此应为“倡议”）。古代有曹刿论战，谏太宗十思疏，这些君主皆有一个共通的特色，那就是善于听取别人议建，与良师益友为邻；然而项羽，也是一代骄子，却落个悲惨的下场，不就是因为他不听项梁（注：应为范增）的奉劝吗。（注：应为？）由此可见，良师益友与你相互依存，非亲非故。所以，与良师益友为邻，可以减少你的失误。
　　与自信与信念为邻，在你遭遇挫折时依然一往无前，无懈可击。一个人最重要的是要有动摇的自信与坚强的信念。伊索寓言中这样一个故事，讲的是一只小鹰，因为一次地震而落入山下的鸡群里，虽然它感到自己异乎寻常，但因为它盲目服从别人，没有与自信与信念为邻，最终悲哀的死去。参加这只鹰与自信与信念为邻，信心去闯一闯，那兴许它就不必遗憾毕生了。物如此，人亦然。有多少人因没有与自信与信念为邻而变得无所作为。由此可见，自信与信念与我们息息相干，相互依存。所以，与自信与信念为邻，可以让你在浩瀚的大海中坚决地驶向成功的彼岸。
　　与良好的品格与高尚的人格为邻，在你身陷世俗时，却不誓不两立。陶潜归隐田园，正因他与良好的品格与高尚的人格为邻，才使他不为五斗米折腰；李白性格豪放，正因为他与良好的品格与高尚的人格为邻，才使他写出“乘风破浪会有时，直挂云帆济桑田。”（注：句中援用不能用句号）的伟大诗句。由此可见，良好的品格与高尚的人格与你相互依存，息息相关。所以，与良好的品格与高尚的人格为邻，可以让你“出淤泥而不染”。
　　你我为邻，互相依存。恰是因为你与良师益友、自信与信心、人格与品格为友，才使你不同凡响；而良师益友、自信念（注：原文如斯）、人格与品格也因你的存在而得以施展他们的作用。（注：作者原文写的是“良好的品德与崇高的格”，而结尾两处是“人格与品格”，次序不照顾且不够详细，不妥。）
　　评：写的是选择与什么为邻、为什么要选它为邻。能在“与你为邻”的框架内谈论，但全文缺乏一个统率三个分论点的核心论点，文中的“你”不是“为邻”的“你”，而是“读者”的你，行文中的“良师益友”变成“他”。构造模式化重大。缺少创造性思维。材料还算丰硕。
　　内容18+表达18+发展6分=42分。
　　[7号文] 与你为邻
　　与你为邻，让我感到十分快乐！
　　赵叔叔是一位厨师。他做的菜，特殊的香，特别的厚味。每次我和错误们游玩回来，都看到你在做菜。我们一伙人都在窗外看着你，而你每次都让我们这班小谗猫试食。你做的食品，每次都让我们觉得非常甘旨，大饱口服。
　　记得有一次，父母因为工作的原因，没有回来做饭给我吃。你知道之后，做了几道拿手小菜偷偷放在我家门外。叩了一下门之后就逃走了。当时，我一见到食物就十分愉快。立刻把食物拿进了屋子，一口吻把它们吃光了。过了不久，王伯伯告诉我那些食物是赵叔叔为我做的，而且他特地在远处看着我把食物拿进屋子，才笑着走回家里。
　　王伯伯曾经是一位历史老师，当初已经退休了。我热爱听他说历史。他说的时候，十分活泼，让人感到好象亲临其境一样。我每次都叫他讲述中国古代的历史故事，如秦始皇同一六国，郑和下西洋等。
　　可能是做老师的缘故，每当王伯伯看见我们人多的时候，就会露出出他做老师的气概，让人感到即使在室外，也像在课室一样。不论大人还是小孩，都感到自己变成了学生一样。
　　每当呈现这种情形时，王伯伯的妻子，王大妈就会露面禁止。王大妈为人十分友爱，在我那里，没有人不认识她的。哪位邻居需要人帮忙，王大妈必定是第一个去帮忙的人。而且每次我到她家玩的时候，总会拿一些小零食给我。让我感到十分开心。
　　在我家住的地方，总是听到一句话：“大家都是邻居，要帮手，说一声就可以了。”然后大家都责无旁贷地帮忙。在那里，让我感到温温暖快乐。与你们为邻，真的让我感到幸福。
　　得分：38分
　　评语：写了三个邻居，只有第一个是在“与你为邻”的框架内，另外两个写成了与“他”为邻。800字写三个人物，人物形象薄弱，记叙程度不高。
　　[8号文] 与你为邻
　　生涯中的我并不孤单,虽然跟着时光的流逝,你渐行渐远,甚至淹灭在历史的长河中.然而通过你写下的文字又可以再一次体会你高尚的人格,与你为邻,使我受益很多.
　　与你为邻,让我感想到自负的人生是多么出色.
　　你是李白,你落拓不羁，像野马。总盼望奔跑在世界上，展示自己的才干，但是就是有人不意识你是匹骏马，官场上的种种潦倒没关系，因为你是自信的，自己的才干只有自己最明白。才华横渡的你不再“摧眉折腰事显贵”，而是举杯邀明月，大呼“生成我才必有用”的感叹。
　　我欣赏你，无论什么难题你都能英勇面对。读你的文字，与你为邻，让我明白：自信的人生可以如此精彩。你绣口一吐，便是半个盛唐，是你自信才能成为名垂青史的“诗仙”。
　　与你为邻，让我感触到生命贵在坚持。
　　你是屈原。你披头散发，以繁重的脚步游走在汨罗江边，面对行将国破人亡的惨象，你不忍再自己一个人孤独地生存。“众人皆醉而我独醒。”怎么白的就非要被人抹成黑的呢。但是无论如何谗言毁谤，你屈原还是坚持，你是坚贞的，你是乐意坚持。你坚持自己认为准确的途径。即使是死，也绝不摇动。
　　我观赏你，读你的文字，从骨子里披发一种芳香。那就是坚持的光辉。与你为邻，让我领会至保持的性命能够霎时闪光。
　　与你为邻，让我懂得淡漠以明志的立场。
　　你是陶潜。你悠然地在南山脚下种着自己的菜，吟着自己的诗。沉醉于仙境俏丽的天然风光，不再去关心勾心斗角的政治舞台。你与世俗的人不同，你无所谓于名利，只求自己过得安逸，安闲。淡薄以明志是你终生最好的注脚。
　　我欣赏你，你对物欲世界的名利视之如土壤，你的心灵，早就飞得很高很远。与你为邻，读你的文字，让我有更纯粹的心灵。
　　你虽随时间流逝与我渐行渐远，但那永恒的文字都记录你高贵的人格。与你为邻，体会你，学习你，我总有一天有一个美妙的人生。
　　评：是一篇抒怀散文，写了三个有形的“你”，与李白、屈原、陶渊明为邻，全文很清楚地把三个人放在写“你”的位置上，重点写了三人对我的影响（单向的），考生没有套用别人写此三人的文段，而是自己在写，全文在“与你为邻”的框架内写。语言通顺，但本文未能表达出考生的生活体验与感受，选材立意缺乏新意，文章结构模式化。
　　得分：内容16分+表白17分+发展5分，总分38。
　　[9号文] 与你为邻
　　“邻”，一个如许熟习的字眼啊，它或是我们的快乐之源，或是我们的成长之源，或是我们的苦楚之源，实在“邻”本不坏，就只在于你跟谁为“邻”了。
　　孟母可以为自己儿子的健康成长而三迁，那么正处于青春正茂时的我们呢？
　　坚强，我与你为邻！
　　“暴走妈妈”为了能捐出自己的肝救可爱的子女，不惜日行千里，累了，痛了，脚上磨出泡泡了，仍顽强地笑着，为打消自己的脂肪肝，朝着子女幸福的来日一直笑着走下去，并始终笑到最后——脂肪肝消散了。这个爱的奇观，终极被“暴走妈妈”通过坚强而发明。面对日益险阻社会环境的我们，不正也需要这种精力吗？坚强，我要与你为邻！
　　诚信，我与你为邻！
　　有名企业海尔，因为诚信而驰名于世，为了诚信，它不惜亲身毁掉自己出产的一批不迭格的电冰箱。面对“割子”之痛，它仍毫不放松，断然举起诚信的大锤，把有损信用的一切打破，最终博得了海内外的一致好评，并且使生意欣欣向荣，成为祖国的自豪。面对日益险阻社会环境的我们，不正也需要这种精神吗？诚信，我要与你邻！ 爱心，我与你与邻！
　　还记得牛玉儒吗？那个大名鼎鼎焚烧贡献着自己的乡村老师一直让我们难以忘记，他用自己的一声声语重心长的教诲为孩子们插上通向明天的翅膀，没有城市的富丽多彩，他乐于与田园山水为伴，没有富饶的收入，他乐于与贫苦相争，他是爱心的传布者。处于当今冷淡世界的我们，不正也需要这种精神吗，攻破人们心坎的冷漠和充实，爱心，我要与你为伴！
　　古有“孟母三迁”，今有我们为领有各种品德而“迁”，与诚信，坚强，爱心为邻，让我们使世界变得更加美好吧！
　　我愿与“你”为邻！
　　简评：这是一篇根本相符题意的文章，三个论据在框架外开展议论，即分论点均在“你”这一位置上议论，如“坚强”一例，抛开了“与坚强为邻”这一框架，而去议论“坚强”，属典型的不即不离，观点与材料陈旧，结构模式化。
　　（15+15+4=34分）
　　[10号文] 与你为邻
　　山高在于土积，海阔在于溪聚，草美在于根壮。每一个人他们的生命都是来之不易，而人生中所阅历的所有，更是来之不易的，无论是造诣了。有的人名义看上去景色满脸，成绩了大事业，你可以话他是荣幸的人，“为什么他这么有钱,http://www.100ningmei.info/，有权，唉，像是他这样就好了。”而他们没有更深地去了解他们眼中的这些人为什么会有今天这样的成就。
　　一个人若想有一翻成就，只要你打从心底里有这样一种东西就可以了，它就是诚信。诚信是一个人的行动道德尺度，诚信是一张爬上成功大殿的通行证，只要有这张通行证，不管你在来成功大殿的进程中碰到什么艰苦都可轻松地通过。没错，一个人的成就，成功是得来不易的，它需要渐渐地靠诚信去积聚，要想成为深谷就是缓缓积土，要想成为大海要溪聚，而这诚信就是这些积土，小溪，要想有大成就就要靠于它来积累。
　　有人可能会说现在的社会讲诚信是笨蛋，要想成就，有钱，靠手腕就得了。而这些人口中所说的手段无非就是贪污，滥用职权，贿赂等等。他们所说的现实社会的确是这样的，也不能怪他们这样主意，现实社会确实有这样一些人靠这些手段来取得所谓的“成就”，人们有这些设法不是没道理的，因为个别老百姓都有深受这些祸患，一些贪官们为了自己的一时私欲就百姓的困难无人问津，他们可认为了私欲，权力去明火执仗地贪污，社会上要不是没有这些人，哪会来那么多的“下跪门”，“跳楼门”和“杀幼门”啊。这是老百姓的尊严与生命啊，他们可以束之高阁就为了满意自己的贪欲。
　　所以诚信对事实社会，在人们看来是不屑一顾的。诚信需要我们每个人都去庇护的，它是我们的巨大革命者孙中山种下来的根，也是我公民族的本有的思维道德。诚信它是一朵漂亮的鲜花，无论什么节令，什么环境它都会残暴地开放，散发出它自己独占的香气来唤醒人们的道德和知己，它的花瓣飘散到世界各个处所，让这世界充满着爱与协调。
　　来吧！友人们让诚信与我们为邻，让我们去独特创造美好的和谐未来，诚信世界。
　　简评：全文都在框架外讨论诚信，偏离题意。 （8+10+0=18分）