泰国学生反抗「工厂式」教育制度

小二儿

泰国北榄府——游客通常看到的泰国，是一个悠闲慵懒、随心所欲、夜生活放纵的国家。我们暂且不谈这个印象。

泰国的学生对该国的印象全然不同。泰国的学校是军事训练官严格管制的梦之地，校园里纪律严明、强制顺从盛行，这种严格管制源于泰国过去的军事独裁根深蒂固的影响。

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  Paula Bronstein for the International Herald Tribune

  内提维特·乔特帕派桑（中）是一个学生，他在Facebook上发起一场运动，要求废除「机械的」教育体制。

  
  

在曼谷这个工业化郊区的一所公立学校里，老师们挥舞着竹条，斥责留长发的学生，命令他们当场剪短。老师们会检查学生是否有脏指甲、穿彩色袜子或任何其他有违学校着装要求的行为。

「学生们应该有统一的形象，这是最基本的，」副校长阿伦·万彭(Arun Wanpen)在最近一个教学日主持晨会时说。黑压压一大片身着校服、留着短发（不准染发）的学生唱了国歌，背诵了一段佛经，并宣誓为国家献身、热爱国王，还发誓「不制造任何麻烦」。

但是，随着军事统治的遗迹在淡化，一些学生正在奋起挑战这个强调一味服从的体制，而且在一定程度上有所成功。学生们在政府中有一个愿意倾听他们想法的盟友，泰国政府在试图削减军队对公民生活的影响，并提出对教育体制进行全面改革。

去年末，一个思想自由的泰国高中学生内提维特·乔特帕派桑(Nethiwit Chotpatpaisan)，小名弗兰克(Frank)，在Facebook上掀起了一场运动，呼吁废除「机械的」教育体制。他和志同道合的朋友一起成立了一个团体，名为泰国教育革命同盟(Thailand Educational Revolution Alliance)。他在1月登上黄金时段的电视节目发表讲话，从而获得全国性关注。

最近的一个早晨，他在校园里说，「学校就像一个制造完全一样的人的工厂。」他所在学校的名字是Nawaminthrachinuthit Triam Udomsuksa Pattanakarn，也就是阿伦任副校长的那个。

弗兰克形容学校里的老师是「独裁者」，他们要求学生「鞠躬、鞠躬、再鞠躬」，绝对不许顶撞老师。

这个学生团体的讯息得到了共鸣，部分地是因为弗兰克与该国从美国留学归来的教育部长蓬贴·帖甘扎纳(Phongthep Thepkanjana)在一定程度上有共同的目标。蓬贴承诺会允许泰国学生不拘礼节，包括放松对他们发型的要求，他还提议进行大手笔的教育改革，减少他所称的学校对死记硬背的重视，以培养学生的批判性思维。

「我们不希望所有学生都是一个模子刻出来的，尤其是那种让他们服从命令的模子，」他在接受采访时说，「我们不希望他们把知识复制到头脑里，而是希望他们成为独立的个体，只要不太过分。」

他还提议学校减少家庭作业量和上课时间，并把教学重点放在语言、数学和科学等必要的东西上。他说，在维基百科的年代，学生已经没有必要死记硬背非洲不知名河流的名称和长度，他当学生时曾被要求背这些东西。

此前，蓬贴担任过法官，也曾在乔治·华盛顿大学法学院(George Washington University)学习法律。他说，鼓励学生形成观点、学会辩论有利于该国的民主进程，泰国在80年前脱离君主专制制度，但其民主进程颇为坎坷。

「如果学生们不能在课堂上表达观点，那他们如何在社会上行使其言论自由的权利？」他问道。

他在今年早些时候宣布，他将放松对头发长度的限制，该规定在泰国有巨大的象征意义，因为它是由军政府在1972年制定的。规定要求女生必须把头发剪到齐耳长，而男生则必须剃短发，就像军事院校的学员那样。新规定正在等待泰国内阁的批准。

蓬贴提出的改革击中了泰国学校模式的本质。长时间刻苦学习的模式被看做东亚地区经济奇迹的主要原因，也是泰国在努力跻身亚洲最富有国家群体时力图效仿的模式。

但蓬贴说，泰国学生被这种模式所窒息，同时学校本身的业绩也不尽人意。全国考试成绩在下降，而且泰国学生在一个全球标准测试，即「国际学生评估项目」( Program for International Student Assessment )中的数学水平仅排在第52位，位于经济合作与发展组织(Organization of Economic Cooperation and Development)成员国的平均水平之下，该组织的大多数成员国是高度发达的国家。（这个测试最近的结果是2009年的，那次上海和新加坡的学生分别位居第一和第二。）

变革倡导者认为，目前的课程设置有许多需要死记硬背的科目，让泰国学生很少有时间去独立思考。

颂蓬·吉特拉杜布(Sompong Jitradub)是泰国教育问题专家，也是课程设置改革委员会的成员，他说，「我长期以来一直在说，学得越多、变得越笨。学生们就会死记硬背，从来不去批判性地思考，也从来不交流观点。」

他说，变革的主要阻力来自政府工作人员，因为他们认为改革课程设置任务庞大。新的课程设置出台后，获批前还需要通过一系列公众听证会听证。

就着装要求而言，已经有迹象表明一些管理人员可能会抵制放松规定。副校长阿伦是一个纪律严明的人，他在考虑，如果新规定太过宽松，他会拒不执行。他和其他一些人说，维持纪律对防止诸如毒品、少女怀孕和帮派斗殴等社会弊病侵蚀泰国年轻人至关重要。

「政府有政策，但我们才是执行者，」他在自己办公室里接受采访时说，「如果政府出台新政策，我们会研究这些政策，然后决定哪些政策适用于我们。」

他对纪律做出了这样的总结：「军队需要枪；老师需要教鞭。有时候你需要稍微教训他们一下，但只是打屁股。」

Poypiti Amatatham自曼谷和北榄府对本文有报道贡献。

翻译：陶梦萦