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第ⅰ卷(选择题)
本卷共35小题,每小题4分,共140分.在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
北京时间 2011年3月11日13:46在日本东海岸附近海域发生9 级地震.福岛核电站严重受损并发生放射性核物质泄漏.读图1完成1- 2 题. 1.福岛泄漏的放射性污染日趋严重,数周后下列海域最有可能检测到放射性污染物质的是
a.红海
b.几内亚湾
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利马是世界著名的"旱城":街道上没有排水沟渠,房屋没有雨檐,百货店中也没有雨具出售.但一年之中,约有半年是大雾弥漫季节.浓雾移动时,如霏霏细雨,当地人称这种浓雾为毛毛雨.结合利马及周边区域图,回答1~2题.
1. 利马多大雾天气,主要原因是
a.受沿岸暖流影响,空气湿度大
b.地处低纬地区,空气对流强烈,水汽上升冷凝
c.受沿岸寒流影响,空气中水汽容易冷凝成雾
d.位于沙漠地区和盛行西风的迎风坡,空气中尘粒多,水汽易凝结
2. 关于图中甲、乙两处气
注意事项:
1.本试卷共l2页,l-35小题为选择题,除尘器,每小题4分,共140分,每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.36-39题为非选择题,共l60分.全卷共300分.
2.答题前,请仔细阅读答题卡上的"注意事项",按照"注意事项"的规定答题.
3.所有题目均应在答题卡上作答,在本试卷和草稿纸上作答无效.做选择题时如需改动,抛丸清理机,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.
4.考试结束后,请将答题卡交回.
阅读材料,回答1~3题.
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第ⅰ卷一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
图1是服装加工和汽车制造两种生产企业在美国、中国大陆、中国香港、日本之间的转移情况.据此完成l~2题.
1.甲、乙、丙代表的国家和地区依次为
a.中国大陆、中国香港、日本 b.中国大陆、日本、中国香港
c.日本、中国大陆、中国香港 d.日本、中
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本试卷分第ⅰ卷(选择题)和第ⅱ(非选择题)两部分.第ⅰ卷1至6页.第ⅱ卷6至10页.
注意事项:
1.答题前,考生在答题卡上务必用黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码.请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目.
2.选出答题后,用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选题其他答案标号.在试题卷上作答无效.
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,坦克安全性≠汽车安全性 也说汽车钢板,先化掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按照以上要求作答的答案无效.
4.作答选作题时,请用黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试卷上作答无效.
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
第&#854
气候类型既是中学地理教学的重点,也是地理教学中的难点之一,中国汽车怎样走出非洲,历来被称为难啃的"硬骨头".有关气候类型的试题频频出现在各类复习资料及高考中,由于分析和判断上的失误,学生往往失分较多.
一、形成气候的主要因素
气候成因的影响因素有:纬度、海陆位置、气压带风带和气团、洋流、地形五类.
(1)纬度决定了热量带
(2)海陆位置大陆东西两岸风向和洋流类型不同主要影响降水量的多少内陆和沿海大陆性和海洋性不同主要影响降水量的多少
(3)气压带、风带和气团
①气压带赤道低气压带盛行上升气流,易成云致雨,多阴雨天气甘共苦副热带高气压带盛行下沉气流,多晴朗、干燥的天气副极地低气压带盛行上升气流,易成云致雨,多阴雨天气
②风带性质信风一般是温暖干燥,但如果是从海洋
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近几年高考地理试题,通过提供社会热点实情或模拟情景,宁波抛丸机,注重考查学生运用书本知识,解决实际问题的能力.其实质是考查学生知识的迁移能力,所以,抛丸机配件,明确知识和能力的联系,是提高学生综合能力的关键.本人认为,只有注重知识的迁移,才能提高学生的综合能力.
一、正确把握高考的方向和信息,让学生养成良好的学习习惯是提高能力的前提
首先,要利用各种媒体关注社会热点、焦点和高考信息.特别是要仔细研究《地理教育》《中学地理教学参考》《地理教学》等杂志,并积极参加省、市、县举办的各种教研活动,经常上网收集和整理地理信息,并用地理原理去分析,借鉴数学、物理、化学等学科教学方法,进行"复习过程"的设计.课后,发动学生观看电视新闻、阅读报刊杂志,钢管抛丸机,关心国家大事、社会热点,收集资料,经常和学生进行探讨、交流,指导学生的研究性课题,提高学生的探究能力和学习地理的兴趣.其次,要精选试题,创造世界领先汽车品牌与领先技术就是中国汽车由大变强的标...,进行专门能力训练.注重知识点的选择、注重从易到难、注重与政治、历史的联系、
地方时、区时、日界线等知识是中学地理学科的主要组成部分,也是全国各大地理考卷必考的知识点.随着人类交往的密切,各科联系的加强,该知识点在生产、生活中得以广泛应用,因而成为近几年来高考重点考核的内容.该类题考察学生的读图、析图能力,知识应用及迁移能力,图形设计新颖、设问灵活、综合程度高,具体命题可能结合某一重大地理事件进行,往往以日照图为切入点,进行时间和空间上大跨度的综合考查,突出对学生综合能力的要求的考查,在平时及高三复习时应予以高度重视.
【难点透析】
1.认识实质:时间的计算与日期的变更其实质可从四方面理解.地球自转方向→自西向东→东早西晚(定性);地球自转周期→1个太阳日→15°/小时(定量);日地空间关系→确定时刻→矫正时刻(定标);东西时差计算→东加西减→大早小晚(定法).时间计算本质上是地方时的计算.
当空气环绕着旋转的地球表面远距离移动时,它最初的向东的动量在地表开始改变.我们知道,地球是由西向东旋转的,赤道地区旋转的线速度最大,随着纬度越高,线速度越来越小,到了极点减为零.设想空气从低纬度地区移向北极:在最初,空气是具有与源地相同的向东速度的;当空气接近极点时,在那儿的地球转动为零,而这股空气却继续保持着它原来的向东的动量(假设没有因为摩擦而耗损的话),于是它会相对于目的地的地表转向东面.这样,即使空气以相当直的路线越过纬线向极地方向前进,相对于地球,它看起来会是同时朝东转向越过经线.
一个名叫古斯塔·加斯佩德·科里奥利的法国人在1835年最先用数学方法描述了这种效应,所以科学界用他的姓氏来命名此种力.我们通常也称它为地转偏向力.在北半球,科里奥利力使风向右偏离其原始的路线;在南半球,这种力使风向左偏离.风速越大,产生的偏离越大.于是,在北半球,当空气向低压中心辐合时会向右弯曲,形成了一个逆时针方向的旋转气流.从高压中心辐散出来的空气,则因为向右弯曲而形成了顺时针方向的旋风.我们把逆时针旋转的叫做气旋,把顺时针旋转的叫做反
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一. 单项选择题.( 25 小题,每小题 2
"时间的计算与日期的变更"难点透析 如何深入理解运动物体的偏转现象? 浙江金华一中高三10月考地理 英语四六级-新浪考试 甘肃河西五市部分普通高中高… 山东省淄博市高三第二次模拟… 河北石家庄市高中毕业班第二… 江西省抚州市高三模拟联考文… 广东汕头市普通高中高三教学… 浅谈世界主要气候类型的判断 注重知识迁移,提高学生能力 "时间的计算与日期的变更"难… 如何深入理解运动物体的偏转… 浙江金华一中高三10月考地理 福彩(双色球/3d) 研究生入学考试信息网 新浪blog意见反馈留言板 about sina sina english