他们为何不再渴望开学

Mary

　　

　　图：从前乡下童年乐趣多 （网上图片）

　　当暑假即将结束的时候，晓文对妈妈说，「假期也太短了！」妈妈问，「那你想要多长的假期呢？」晓文说，「三百六十五天！」曾有一位小朋友的家长给他申请了Gap Year，然而三百六十五天之後，原先不想上学的孩子依旧不想上学。我记得在我上小学的时候，常常感到两个月的暑假过於漫长，每到八月底便开始盼着开学的日子早点到来，书包文具也都早早收拾好。可是现在的孩子却很少有渴望开学的，甚至有的孩子还表现出「开学焦虑」。为何这些孩子不再渴望上学了呢？

　　我们那一代人的暑假和现在孩子的暑假最大的不同在於哪里呢？我仔细回想了一下，那时候，很多家庭没有经济能力送孩子参加各种课外活动班、补习班，也甚少夏令营，海外游学团则从未听说过。那暑假怎样度过呢？有时候，妈妈会把我从城市送回农村的远房亲戚家里。我离开父母，在不同的亲戚家里轮流居住，除了按点吃饭和按时睡觉之外，没有人来规定我每天该做什麽。

　　每日起床後，看着大人在灶前煮早餐，便也凑热闹，学拉风箱和添柴火。玉米面和白菜叶子经过神奇的混合，散发出奇异的清香。早餐後，一群孩子彼此呼唤着去野地里撒欢儿，摘野果子。有时候，我们也参加工作，於烈日下择一处浓荫遮蔽的石板，在大人们午休的时候，一边看守场上晒着的粮食，一边听小夥伴讲述恐怖的蛇的故事。暴雨突至，我们则要和大人们一起抢收粮食。偶尔，大人还带我们一群孩子去地里守着沟渠放水灌溉，一边似懂非懂地听大人讲和邻村抢水的争战。水渠里有河水下来的时候，是最令人兴奋的时刻，我们光脚站在水渠里感受湍急的水流冲过皮肤带来的快感，有时会碰到被冲到水渠里的鱼。记得当时我们就捉住一条极大的，养在水缸里，看了几天之後便不知所终，许是被谁偷吃了。

　　大人有时候也会哄我们开心，拿着竹竿去为我们打核桃。有时候，我们会围坐在一起，看着我极老的太姥姥坐在院子里的蒲席上，用乾草为我们编织扇子和各种小玩意。有时候大人还特许我坐着颠簸的马车跟着大人去县城里卖菜，一路上经过很多悬崖，可见崖底深沟也有人耕种。我常常屏声息气坐在马车上，幻想跌落山崖的恐怖场景。

　　时间对於那时候小小的我来说，丰裕漫长，可以呆在花椒树下幻想古代椒房的气息，可以看着毛驴怎麽磨磨，可以看大人在作坊里做豆腐，甚至还可以到乡村的学校讨一块饼乾吃，只因为有个小姐姐亲戚在那里当老师。逢到村里有红白喜事，那小孩子们更是开心到疯狂，巨大的锅灶可以将一整头猪蒸熟，然後一群大人围着牠，分部位装盘，我们站在边上，口水都流了一地。其实那时候，食物依然是贫乏的，以至於香案供桌上的几个红彤彤的李子也常常受到小朋友们的觊觎。然而在精神上，无比满足。

　　并不是每个暑假我都有机会到乡下去，但是即使不去乡村寄住，父母也对我甚少规管。暑假怎麽过，从来都是我自己的事。那时候，我们有两样现代小朋友缺乏的东西，一是充分的自由，一是充分的社交。

　　细细想来，这两样东西对於小朋友的成长来说，真是至为宝贵。充分的自由、充分的社交，可以让孩子们从中学习独立自主和自尊自律，并从与同辈的互动中相互学习。这不是仅仅出席课外班，或者按照既定的行程参加游学团就能简单获得的。学校里的学习通常是有结构性的、有组织的、充满了规训的，不够长的小息时间也使得同辈间的社交难以深入开展。至於貌似享受了一个「间隔年」的个别小朋友，生活也都不是自己可以做主。因此，也大概只有经历了暑假足够长时间的自由和有充分社交的生活，孩子们才能重新燃起对学校生活的向往吧！

　　孩子，从小到大的过程，就是一个逐渐获得自主自立自由的能力的过程。每个孩子内心都渴望独立，父母、学校、各种机构包办得太多的话，叫他如何能够再渴望上学呢？更不要提还有大山一般沉重的暑假作业和父母无止境的要求与期盼。如今我们成年了，要偶尔回望，常常反思，才能给下一代一个更加幸福的童年。

　　【华发网根据大公报采编】