国歌条例刊宪 纳入中小学教育

Mary

　　

　　国歌条例草案昨日刊宪，1月23日在立法会首读，正式展开本地立法。政府表示将会全力配合审议，争取草案早日通过。条例草案列明，国歌要纳入香港中小学教育。有教育界人士表示，学校的音乐科课本已印有国歌的乐谱、歌词，很多小童在升读小学前已懂得唱国歌，不担心对学校课程造成影响。有年轻人表示，学习国歌是国民责任，亦有助全面认识国家，希望个别人士不要制造矛盾。

　　国歌条例草案昨日正式刊宪，政府将以本地立法形式，落实於前年「十一」国庆日在内地开始实施、并已由全国人大常委会纳入基本法附件三的国家国歌法。根据基本法第18条，特区政府有责任在本地实施列於基本法附件三的全国性法律。

　　本月23日在立会首读

　　政府表示，以本地立法形式落实国歌法，考虑了香港的普通法制度及实际情况，同时会充分反映国歌法的立法目的和原意，除了指明国歌是国家的象徵和标志、以维护国歌的尊严，亦通过指引性条文使市民尊重国歌，并且就一些公开及故意侮辱国歌或不当使用国歌的行为订立刑罚。

　　立法会内务委员会昨日确认，国歌条例草案将於1月23日在立法会大会首读及动议二读。政府表示，会全力配合立法会的审议工作，争取早日通过条例草案。

　　杨润雄：学生犯规未必处罚

　　政府曾於去年3月就立法的建议框架谘询立法会政制事务委员会，并在去年4、5月派代表分别出席两场委员会特别会议，听取市民和团体的意见，政府另与不同政党、教育界及演艺文化界等团体代表，以及法律界代表和学者等沟通讨论。

　　国歌条例草案第9条列明，教育局局长须就将国歌纳入中小学教育发出指示，使学生学习歌唱国歌，教育学生国歌的历史、精神及奏唱国歌的礼仪。

　　若学生奏唱国歌时不庄重如何处理？教育局局长杨润雄昨日引述一些校长的讲法，指处理学校发生的事多以教育为目标，例如同学间的争拗或肢体冲突，不一定施加惩罚，在奏唱国歌方面，学校究竟以引导、教导或少许惩罚的方式处理，相信教师会视情况作专业决定。

　　校长：前提是领悟原意

　　资助小学校长会主席张勇邦表示，学校会按校本情况处理上述情况，例如考虑学生是否重复犯错。他举例指，即使校内有学生偷窃，校方亦未必报警处理，若学生首次违规，未必需要惩罚，学校应以教育为前提，令学生明白行为背後的意思。

　　张勇邦不担心国歌纳入中小学教育的条文，会对学校课程造成太大影响，他指出，因为现时学校的音乐科课本已印有国歌的乐谱、歌词等，很多小童在升读小学前已懂得唱国歌。

　　【华发网根据大公报采编】