关于核酸检测的几个热门问题，专家解答来了

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新冠肺炎疫情爆发后，核酸检测成为确诊是否患有新冠肺炎的病原学检测主要方法。核酸检测是如何进行的？学校复学后是否有必要对学生进行全面的核酸检测？……关于“核酸检测”的这些问题，专家的解答来了。

核酸检测的原理是什么？是如何进行的？

除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，病毒的生命活动也必须在细胞中才能体现，细胞是生物体基本的结构和功能单位。细胞主要由细胞核和细胞质构成，表面有细胞膜包裹，高等植物细胞膜外还有细胞壁保护。核酸是在细胞核里面的一类生物聚合物，是所有已知生命均有的生物化学成份，参与遗传物质保存、繁殖等生化合成和细胞代谢，决定着细胞或机体的性状表现。病毒作为最简单的一种生物，是由核酸和蛋白质构成。核酸由核苷酸组成，而核苷酸单体由5-碳糖、磷酸基和含氮碱基组成。如果聚合物中核苷酸的5-碳糖是核糖，则形成的聚合物是核糖核酸（简称RNA）；如果5-碳糖是脱氧核糖，则形成的聚合物是核糖核酸（简称DNA）。

每一个生物的核酸是不一样的，通过核酸检测就是要确定人身上是否带有病毒，也就是为了检出病毒的携带者。病毒携带者如果有症状的话就是病人，如果没有症状就是无症状感染者。

核酸检测需要经过取样、留样、保存、核酸提取、上机检测五个步骤。其中，第一步需要采集人体的分泌物，用鼻拭子或咽拭子擦拭鼻腔或咽后壁及双侧咽扁桃体处；第二步需要医务人员进行留样，将拭子头浸入细胞保存液中，折断尾部后立即旋紧管盖；第三步需要将样本管放入密封袋中保存好并及时送检；接下来便将需样本送进实验室进行核酸提取，最后一步便进行荧光PCR核酸检测，将提取物进行荧光PCR扩增反应。

学校开学后是否有必要对学生进行核酸检测？

在经济能力允许的条件下，对学生进行核酸检测能够帮助及时发现并隔离传染源，切断传播途径，从而利于疫情的防控。但在新冠疫情的群防群控过程中，除了核酸检测外，更重要的是要进行流行病学史的调查，比如学生、老师中是否有新冠肺炎病例的密切接触者、是否有疫情重灾区的相关旅行史或居住史等。此外，在学校这种相对密闭的环境中，要充分做好个人防护工作，戴口罩、勤洗手、保持安全的距离。

受访专家：复旦大学附属中山医院青浦分院儿科主任医师、达医晓护医学传播智库特约专家徐灵敏

来源：中国科普网-健康栏目