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用九大学科知识给您拜年

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发表于 2021-2-11 08:37:48 | 显示全部楼层 |阅读模式

过年了

来给大家送祝福啦

新的一年,祝大家“牛气冲天”

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你的新年微信、短信祝福准备好了吗?

究竟给亲朋好友发什么样的信息

才能让你显得既有诚意

还能大大方方告诉大家:

我就是全村学习最好的崽!!

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(一)九大学科拜年法



1.语文

语乃花,吟诗作赋,苦辣酸甜尤乐喜;

文似酒,谈古论今,之乎者也亦焉哉。

感新岁至乃有此祷,常人以所求,福、乐、康亲朋皆有矣。其来之迅猛,而难以尽也!夫福以乐,则不尽也,灾以悲,则不至也……



2.数学

祝大家的快乐像k大于0的一次函数一样,直线上升;

祝大家的烦恼像反比例函数无限趋近于0;

祝大家的学习像开口向下的二次函数可以达到最高点!

3.英语

祝大家新的一年都能做一道选择happy还是happier的multiple choice。

做一道选项只有一个的Cloze:stay 唯一选项healthy

做一个不需要作答的Reading:DAY DAY UP!

4.物理

设快乐的密度为1kg/m3,那我就不敢给你快乐了,这样你们就要“上天”了。

设快乐的密度为2000kg/m3,那就抱着它就得沉到水下了。

所以我现在规定快乐的密度为666kg/m3,新的一年,你们就可以带着足够的快乐在知识的海洋里玩耍了。

5.化学

取足量认真,在健康的试管中;点燃热情,把祝福加热,用努力做催化剂,可以产生一种成长的晶体;此晶体具有一种快乐的颜色,并散发着一种令人心情愉悦称之为满足的气体;祝大家在新的一年都能收获此晶体。

6.生物

祝大家新的一年福运和财运如碱基互补配对,转录出开心和幸福的RNA,翻译出成功和成就如蛋白质!

7.地理

祝福大家新的一年成功多得超过赤道地区的降雨;快乐多得超过撒哈拉沙漠的沙粒;财富堆的高过珠穆朗玛峰的积雪;奖章积得高过青藏高原的青稞。

8.历史

忆往昔,悬梁刺股,峥嵘岁月稠;

看今朝,金榜题名,浩荡乾坤清。

9.政治

新的一年里,坚持一个中心两个基本点三个忘记四个有:以健康为中心;糊涂一点、本真一点;忘记年龄、忘记烦恼、忘记忧愁;有个进步、有个梦想、有点小成就、有几个知心好友。

(二)抖机灵拜年法

除此之外再送大家几个抖机灵的新年祝福



给同学的

①新的一年即将来临了,愿你的学习有一个崭新的开始,在以后的日子像竹子般的一节比一节高!更上一层楼!

②你!新的一年,比别人瘦不止一点!你!就是人形锦鲤,逢奖必中!你!上位最强者,走向学业巅峰!你语数英、物化生、史地政,门门功课 头排兵!

③新年到,祝你在新年里:学业如日中天,心情阳光灿烂,学习地覆天翻,未来风光无限,友情亲密依然,快乐游戏人间。

④新的一年,祝你心怀欢喜,咸淡相宜,你就是全村最靓的崽~

⑤我在猪年,祝你新的一年万事哼哼哼哼哼哼通~

⑥前前前......同桌,新年好啊!愿你在新一年里一定要身体健康,嘻嘻哈哈继续楚楚动人,你可是我们班颜值担当呐,最最最最重要的还是学习更进一步,考上龙城大学哦!加油!

给老师的

老师,感谢您去年对我的辛勤培育,是您从不间断地传道、授业、解惑。在新的一年里,我将更加努力学习,用点滴进步报答老师的辛勤付出。祝您新年快乐,工作顺心!

给亲戚的

①我在知乎,祝你新的一年健健康康、身体棒棒。买机票打折,上公交有座。钱多到花不完。

②新的一年我祝你特别有钱,不是一般有钱,有钱到旁人撇嘴发酸“呵呵富有了不起?除了钱你还有什么”的程度;新的一年我祝你特别好看,不是一般好看,好看到众人嫉妒“长那么好看咋不上天呢”的程度。

(三)物理对联

关于浮力、密度测量的知识有一联:

船载石头,石重船轻,轻载重。丈量地面,地长丈短,短量长。

“船载石头“是有关浮力的知识”石重船轻“是说石头密度大而木头的密度小,用密度小的物体的物体载密度大的物体,又牵扯到船的原理,将船做成空心增大排水量,增大浮力,而丈量地面使用短量长的,用标准量去比较待量,从而得准确量。

关于光学中镜面成像知识有一联:

水低日为天上日,眼中人为面前人

前者是平面镜成像;后者凸透镜成像,水底的太阳是天上的太阳的虚像,且大小相等,距离相等,是光的反射定律的应用。后者是凸透镜成像,你面前的人在你眼中成了缩小的实像,是光的折射定律的应用,了了几个字将两个光学定律溶于一体,真切、朴实、耐人寻味。

关于力学的知识表面上浅而显之,但道理切深不可测,有一联:

青草塘内青草鱼,鱼戏青草,青草戏鱼。

黄花田中黄花女,女弄黄花,黄花弄女。

这是清代文学家李调元任两江主考时的一副对联,上下联虽通过“戏“和”弄“两字,把的相互作用这一直是巧妙的展现出来,上联鱼拉青草,鱼给青草一个力,而青草同时也拉动了鱼,也给鱼一个力的作用,表现了物体建立的作用是相互的,同等条件下互为施力体和受力体。学习物理必须从观察入手,进而到想象从而道出正果。

来源:互联网
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