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四种造型表现人物摄影的形态
利用陪体造型:陪体是画面构图的基本因素,也是帮助突出人物形象,完成画面构图的手段之一。
陪体是指画面中一切与人物相关的各种物品或道具。使用陪体的目的是为了增加画面环境气氛,形成空间感或反
映人物某种特征。如儿童喜欢的小道具,女性手捧一束花,男性的持烟风范,军人的头盔或持,背景点缀的床
桌椅等。陪体的使用要与人物有直接联系,要自然协调得当。它的安排能够使人物形象更加光辉。而不能喧宾夺
主分散注意力,要尽量简洁画面。必要时,忍痛割爱也不失为一种好办法。
利用体态造型:利用体态造型,能增加人物的造型美感,可协调人物表情。份般情况下,胖型人体态以稳为主,
站、坐拍照均可。瘦型(不宜暴露过多)可适当有动作。体态均称者,可配合神态选择不同体态。除此,常见的
形体造型还有如休息状、看书、学习、交谈、追忆、展望、沉思、舞蹈、弹琴、表演等等。不同人物,不同的体
态,要区别选择并结合拍照创意构思进行造型。
利用职业造型:不同的职业其人物体态造型也不相同,要善于利用不同的职业造型表现不同的人物形象。比如表
现共性方面有:知识分子学者的平静造型,军人的机警造型,文化名人的潇洒造型,干部的沉着造型,农民的憨
厚造型。医生护士的聚精会神的造型等等。共性中的个性又表现为每一职业中个人的不同性格;也可利用职业特
点再现对方的姿态造型。
利用年龄造型:人物造型不能千人一面,必须要有针对性拍照,不同年龄的人物,造型不同,只有区别选取,才
能做到人物姿态造型自然,不造作。如拍婴幼儿少年儿童可选择活泼动作抓拍,青年人可选择平静、活泼、低沉
等多变姿态摄取。而老年人可选择沉稳、开朗、和蔼的形态做安排。这种年龄的不同,使人经历各个时期个别习
惯、思维方式都不同。因此应避免儿童的成人化,年轻人过于老练化等倾向。
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