只要学校敢“减负”，课外市场立马“狂欢”

梅藏以格

     现在，只要你往学校周边随便走上一圈，就能看到名目各异的社区托管，学生更是各托管班间“倒卖”的“货源”。中小学生较家长们提前放学引发的接送问题，成就了课外市场的“狂欢”。然而，托管班不仅是一团乱象丛生的“虚火”，而且暴露了中小学减负的乏力。   
     托管班日益“火爆”：学生日渐成为“倒卖”货源

    不论是教育部课改还是素质教育要求，只要教育部每出一道减负令，却往往变成课外培训市场的狂欢，提前放学举措也不例外。为减负，不少省市教育部门将小学下午放学时间提前到三点半左右，由于家长无法接孩子，“三点半难题”由此催热托管班市场。
    只要你在学校上下学时间往校门口一站，就能看见十多家托管机构的人员，举着各自广告牌在学校门口接孩子放学。托管往往分为两大类：一是学科培训加托管，收费按学生所选择的课程来定；另一类只负责“吃饭”，每月收费300元不等，辅导作业另算。
    市场需求也导致托管班之间抢生源几近“白热化”，学生被反复“倒手”。并且大部分托管班和培训机构，都以“教育咨询公司”等名义在工商部门注册，并不向教育部门申请“办学资格证”。很多带班老师也没有进行过专业的培训，来至各行各业的比比皆是。
   
    学校“甩了包袱”，但苦了孩子

    “学校放学，托管上学”。放学后的国学班上，我常常感觉很累，昏昏欲睡。”放学后又被家长送到托管培训班常常让孩子觉得又掉进“火坑”的意味。  “作业少了、校门关了、家长没时间、孩子升学压力大，课外市场乐开了花。”
    农村地区学校则更令人担忧，家长常年在外打拼，老人管不住孩子。部分学校体育设施器材缺乏，文化基础设施落后，学生放学后无所事事，恐会成为电子游戏厅、网吧的“常客”。
   
    “减负”更应标本兼治

    ２１世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，减负不是机械地减少孩子在校时间和作业量。如果不缓解择校热，不促进义务教育学校均衡发展，不推进中高考制度改革，学生还是会“每分必究”，“减负令”就难免变成一纸空文。