发错高考试卷岂能一“补”了之？

黄小编

      

发错高考试卷岂能一“补”了之？

       发错高考试卷岂能一“补”了之？
　　7日，有网友向中新网记者爆料称，“今天上午考语文，本来一切正常九点开考，考到十点半左右监考老师突然说发错试卷，统一上交试卷答题卡，另发一套全新的试卷继续考试，直到中午一点考试才结束。”中新网记者8日向江西省定南县教育体育局核实该县“发错高考试卷，约120名学生受到影响”一事。该局办公室一工作人员在电话采访证实，确有此事，已采取补救措施。

　　发错高考试卷，问题出在哪儿？

　　考生做题时马虎的现象时有发生，万万没想到，在如此严肃的高考过程中，定南县相关考场的试卷管理者竟然也不可思议地马虎了——发错了试卷，真是让人震惊。按理说，针对高考试卷的管理验证有一套缜密的制度，有极其严格的多道把关程序，各环节环环相扣，各责任人层层核验、监督，只要有一项制度、一个环节、一个责任人正常“发挥”，发错试卷的现象就不会发生，可以说，在正常情况下，要发错高考试卷都很难，可是，定南县这一考场偏偏就发错了。我们不禁要问：问题出在哪了？

　　显然，针对发错的试卷，所有的把关环节、责任人全都失守了，正是这种集体的心不在焉、马马虎虎、玩忽职守，正是一系列制度的流于形式，才给错误的试卷留出了空子和机会，才让错误的试卷一路顺利通关，摆到了考生的桌面上。每一种马虎都会害人误事，高考组织管理工作的马虎危害尤甚。发错高考试卷不仅会影响考生的心情和状态，也打乱了考生正常的考试节奏，直接导致120名考生的语文考试延至中午一点才结束，挤压了考生中午的休息调整时间，并对下午的数学考试产生了递延干扰。在当前的教育语境下，高考仍然占据着举足轻重的地位，关乎考生的切身利益，发错试卷伤害了考生的利益，还很有可能对考生的未来教育和发展产生长远的连锁式的负面影响。同时，发错试卷也污损了当地教育以及相关部门的形象，严重伤害了高考组织管理工作的公信力。

　　高考容不得丝毫马虎，对于这次性质恶劣的高考组织管理工作马虎事件，当地不能止于考试补救，而是必须进行全面彻底的反思和补救——其一，找出马虎病根，看到底是哪个环节、哪个责任人给错卷开了绿灯，行了方便，或者对错卷睁一只眼闭一只眼了，看错卷问题到底是源于制度有漏洞，还是源于相关人员的责任心不到位；其二，在查清问题的基础上，依法依纪严肃追究责任，让放行错卷的人付出必要代价；其三，针对漏洞和问题亡羊补牢，进一步扎紧试卷管理核验监督工作的篱笆，让各把关环节衔接的更科学、更严密，并严明每一个参与人员的责任，确保万无一失。此番定南错卷事件再一次敲响了考试组织管理工作的警钟，各地各部门在组织高考、中考、公务员考试、司法资格考试等重要考试时，都该吸取教训，引以为戒，都该举一反三地排查问题，封堵可能存在的漏洞，把试卷管理制度真正落到实处，对错卷“乌龙球”严防死守。（李英锋）

　　高考发错试卷不能止于“已补救”

　　众所周知，高考试卷的取送和发放等，不管是国家还是地方都有一套严密的流程。但就是这样，定南县还是出现了“发错高考试卷”事件，不管是人为的或是疏忽，都暴露了当地在相关试卷的取送、验收、确认和发放上还存在有不足和漏洞。

　　这种情况下，对6日上午的发错试卷情况进行详细的披露和解释，不仅不可缺少而且还要及时。一方面，可以体现当地对群众知情权的重视；另一方面，通过详情的披露和解释，能够体现当地在认错这件事情上的诚恳态度，还可以使更多人、更多地方从这件事情上吸取具体的教训，引以为戒，以免日后犯同样的错误。

　　更关键的是，通过详细情况的披露和解释，能够让人看清楚到底是哪些具体环节、哪些具体机构、哪些具体人在这件事情中存在过错，以及所犯过错的大小，好让人看到有关方面下一步对相关机构和人的追责是公平、公正而且是及时和有力的，而不是暗箱操作、大事化小小事化了、随意找替罪羊的虚假问责。

　　此外，考试时间过半后才发现“发错试卷”，无论对考生信心还是考生家长的感情，都是一种耗费、伤害和挫伤，对接下来的考试形成不利影响，甚至有可能影响到部分考生的高考成绩。就此而言，相关部门事后要对当事的学生和家长真诚地道歉，而非简单一句“已补救”就可轻松而过。（余明辉）
      来源： 新华网