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崔博,用爱让孩子“口吐莲花”

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发表于 2015-9-23 03:54:40 | 显示全部楼层 |阅读模式

崔博,用爱让孩子“口吐莲花”

崔博,用爱让孩子“口吐莲花”

       有人说,一名优秀的教师应该具备半个演讲家的口才、半个作家的文采、半个演员的表演艺术……崔博,就是教师队伍中的一员,是其中较为“小众”的幼儿口才教师。

  崔博现任市明日之星口才学校兴安分校校长一职。励志口才学校、君明霞幼儿园、华艺幼儿园、心禾幼儿园、智比高幼儿园、飞鹤幼儿园等大大小小的幼教机构都曾留下她教学的身影。

  崔博是一个典型的80后女孩,父母都是朴实、厚道的普通职工,性格活泼开朗的她从小就喜欢教师这一职业,于是报考大学时毫不犹豫地选择了师范校的汉语言文学专业。在大学,她凭借刻苦努力获得了优秀实习生称号和校内赛教一等奖,还自学考取了国家计算机程序员和学校商务能力培训证书。2008年,刚毕业的崔博在朋友的介绍下接触到幼儿口才教育,并一直从事至今。

  尽管是师范毕业,讲课并不是问题,但教口才课对她来说还是一个新课题。为了尽快掌握口才授课的相关知识,崔博阅读了《播音主持与才艺表演》、《播音主持与口才》、《语言能力训练与提高》等大量书籍,参加了众多关于口才方面的培训,又研究了很多领导和大师的讲话,扎实的教学功底加上后期不断潜心学习,让崔博的口才教学能力提高很快。她还摸索出一套既简单又高效的训练口才方法。“学好口才,首先从打开目光、打开声音、打开手势做起,然后打开表情,打开心门,打开思路!让孩子张口讲话更加条理清晰,层次分明,既消除紧张情绪也训练即兴构思能力。”说起她的教学,崔博侃侃而谈。

  在教学钻研过程中,崔博擅于利用各种形式活化教学内容,比如利用故事、儿歌、绕口令、相声等艺术形式,教孩子从中掌握如何描述自然现象、动植物特征、人的外貌等。她深深懂得“欲学诗功夫在诗外”的道理,为了从各方面锤炼孩子的综合素质,她还利用各种动物、几何体的图形卡片、拼板积木、雪花积木等结构型玩具,让幼儿自己拼插成各种立体结构的物体或画面,然后进行讲述。孩子们边玩边讲,既容易又有趣,不仅培养了他们的口语表达能力,而且手、脑、口并用,让孩子得到全面发展。另外,崔博还利用绘画、捏泥、手工制作、剪贴画等多种方式让孩子进行讲述和练习。为了准备这些教学设计和教学用具,崔博都要提前一个月就准备好。

  有时,崔博根据孩子的知识经验来确定谈话的主题,从气候、植物、动物以及人的服饰和活动等方面的变化着手,在培养幼儿的观察力、概括力、记忆力,充分调动幼儿的口语表达能力。有时,她还摸索出了通过看图说话、听音乐讲述、排列图片讲述、看展览讲述等教学方式,让孩子们用比较完整连贯的语言详细地表达自己的思想和内容。这是一种比谈话还复杂的口头语言表达方式,在引起孩子讲述兴趣的同时,进一步训练他们的观察力和描述能力。

  为了达到更好的一对一的教学效果,每节课孩子的人数都控制在15人以内,根据孩子的年龄分成大、中、小班。崔博在完成了长达一个半小时一节课的教学内容后,还要在课余时间跟学生家长和孩子们沟通,准备迎接下一拨儿孩子的到来,忙得常常连口水都顾不得喝。忙碌一天,晚上拖着疲惫的身体和疼痛的喉咙回到家,当小儿子一头扑到她怀里,撒娇央求给他讲故事的时候,崔博却常常讲着讲着就睡着了。

  为了给孩子们创造一个轻松愉快的环境,有话想说,有话可说,有话敢说,最后便会达到有话会说。崔博努力让孩子们觉得自己并不是高高在上的教师,而是一个和他们平等的大朋友,她总是给孩子们亲切爱笑的印象,每次和孩子们说话,她都蹲下来和他们微笑着平视交流。“无论孩子的表达水平怎样,都应抱着积极、鼓励的态度,增强他们说的信心和勇气。”崔博说。

  崔博的口才课上曾来过一名自闭症的孩子,当时只有4岁多,因为生来手指有残疾,孩子在外界异样的眼光下变得很自闭,崔博刚接触到这个男孩儿时,他一直躲在妈妈的身后,也不参加任何活动和练习,崔博循序渐进地用关爱和独特的教学方式帮孩子走出了内心的阴霾。两个月后,当那个孩子也像其他孩子一样做着各种游戏和练习时,孩子的家长感动得几乎流下了眼泪。那个男孩儿在口才班学习了一年多,不但性格开朗自信了,还增长了很多知识和能力。

  辛勤的付出总能收获最美的花朵。崔博口才班的孩子每年都能在各种口才比赛中获得好成绩,也经常参加省、市级的春晚表演。今年8月,崔博带领14名孩子到北京参加了“梦想中国”大赛,并获得了数个金、银、铜等奖项。她也先后获得了优秀共青团员称号,在全国艺术人才教育成果展系列活动黑龙江赛区选拔活动中荣获了语言类优秀指导教师称号,“梦想中国”全国艺术人才教育成果展全国总决赛中获得了语言类优秀指导教师称号……

  “面对着不谙世事、天真纯朴的学生时,我觉得自己像是一个雕塑家,每一个学生其实都是璞玉,‘玉不琢不成器’,雕琢出每一块美玉还需要我们教师的不断努力,用爱和专业能力让他们提高。我会一直努力,在幼儿口才教育事业中做出更大的成绩。”崔博诚恳地说道。

作者: 张雅慧    来源: 鹤岗日报

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