宝宝的语言沟通能力该如何调整？

郑瑟

宝宝的语言沟通能力该如何调整？

       天河区陈小姐说：

　　家有三岁七个月男宝宝，但至今还不怎么会用语言表达自己的意思。孩子在三岁前只会说两个字，上幼儿园了会说一些长句子，会跟学电脑里的儿歌，学着唱。但在与人交往方面却不太好，不会跟小朋友沟通。平常在家，如果不满足他，他就会一直重复大声地说同一句话“我要”。

　　请教专家：我家孩子是属于语言有问题，需要就医吗？我们做家长的该怎么调整孩子的语言沟通能力？

　　儿童心理专家缪卓锦认为：既然孩子能跟着电脑里的儿歌学着唱，那语言能力应该就没问题。儿童的语言能力从几个月大呀呀学语开始，一般在一岁半前可以说话，发出重复的单音节，三岁前只能说两个字确实属于相对慢一些的，有一种可能性要考虑：—是否有儿童自闭症谱系障碍，这需要到医院去做专门的测试。这测试的准确度是很高的。

　　如果测试排除了自闭症谱系障碍，那就是儿童语言能力发育迟缓的问题，需要家长给孩子做一些专门的练习，比如在他重复大声说“我要”时，父母也要重复问他“要什么”。然后，再用慢而清楚的声音说出他可能要的东西的名字，“宝宝要玩具车吗？”在重复多次及涉及多样物品后，用这些物品和宝宝玩游戏，如排列四个物品，说出多少就有奖，进一步可以说出后把其中的遮盖起来，让宝宝猜被盖住的是什么，增加了难度又有趣味。

　　而宝宝愿意唱歌的话就可以多唱，父母和他一起唱，唱熟后开始把歌词慢慢念出来，念到一半停下来让宝宝补充，或者是把歌词内容做成游戏和宝宝玩，这样的方法如果有专业的老师具体指导效果会更好。总的原则是要让说话变得好玩，有趣，吸引宝宝开口说话。

　　信息时报记者 周月