搭“一带一路”民心相通桥 中国“校企联盟”培养一带一路建设人才

蜚语

国际标准化人才培训基地揭牌。

      身处经济全球化洪流中，标准、计量、检验检测等词汇已成为国际通用的“技术语言”。5月20日，由30个国家和地区的105所高校共建的“一带一路”标准化教育与研究大学联盟(下称“标准化大学联盟”)在浙江杭州成立，希冀以标准化文化交流搭建“一带一路”民心相通桥。

　　随着国际新秩序的重塑，“一带一路”沿线国家经贸往来日益频繁，标准化已成为国家治理、经济与贸易合作和科技文化交流的重要手段。此中，推动人文领域与教育的标准化合作，已被分别列入《标准联通共建“一带一路”行动计划(2018—2020年)》与《推进共建“一带一路”教育行动》两项计划中。

　　“我们迫切需要以国际化视野推动全球标准化教育和研究的交流共享。”国际标准化组织前主席张晓刚如是说。于此，中国计量大学联合清华大学、浙江大学、上海交通大学等10所国内高校与韩国中央大学、荷兰伊拉姆斯大学、加拿大魁北克大学高等技术学院等3所国外高校共同发起筹建倡议。

　　据悉，目前已有30个国家和地区的105所高校确认加入该联盟，其中包含37所境外高校，涉及19个“一带一路”沿线国家。

　　谈及该联盟建立的初衷，中国计量大学校长宋明顺直言，由于技术和管理标准的不一致，每项产品在出口过程中都会受到不同程度的制约，打破这一壁垒的唯一方式，就是提前研究进口国的标准。

　　据他介绍，该联盟成立后，成员将合作开展标准化教案编写、教材开发、教学知识体系编制、网络教学平台开发、教学师资专家库建设和标准化学科发展、标准化知识体系、标准化理论与方法、标准化前沿知识等方面的研究工作。

　　“与此同时，我们还将围绕标准化教学研究开展面向师生的访问交流、文化交流、联合培养等校际合作与项目合作。”宋明顺希望，在推进标准化学科建设、加强标准化人才培养的同时，该联盟能为“一带一路”建设提供智库保障与人才支撑，形成标准化教育的中国方案。

　　大学因城市而兴，城市因大学而盛。国际标准化组织主席约翰·沃尔特认为，该联盟亦然。“它将在标准化科技、学术领域有所创造，为政府、企业和居民带来裨益，在一定程度上引领国际标准化的方向。”

　　“这响应了高校主动服务国家战略与区域经济发展的号召。”国家标准化管理委员会副主任陈洪俊直言，标准化人才的培养，能助推中国产业和技术“走出去”。他希望，该联盟能成为加强规则和标准体系相互兼容的新渠道。

图为印尼智民学院院长陈玉兰向学生介绍“留学中国”的细节。

       除此之外，同在20日下午，在首都雅加达举行的一场赴华留学讲座，吸引了众多印尼学生及家长。为“一带一路”沿线国家量身打造的中国校企联盟“订单式”人才培养，让印尼学生心驰神往。

　　讲座结束后，印尼学生和家长纷纷向主办单位“留学中国预科教育联盟”和雅加达智民学院的工作人员咨询中国“一带一路”人才培养校企联盟的详情及留学中国的细节。

　　作为“一带一路”首倡地之一及沿线重要国家，印尼在中国“一带一路”倡议和本国“海洋支点”战略的对接中，与中国各领域的交流合作正不断深化。目前，中国是印尼最大贸易伙伴、最主要外资来源地、最大海外游客来源国。

　　随着越来越多带着资金和先进技术中资企业的到来，国际化本地人才的缺乏成为制约中企在印尼发挥更大作用的一大因素。

　　“印尼的华文教育遭遇30多年的断层。如今，面临‘一带一路’建设的大好机遇，印尼中文人才的缺口太大”，自上世纪九十年代末就致力华文教育的智民学院院长陈玉兰博士认为，赴华留学生可视为中资企业实现本地化运营的最佳后备力量。

　　因为在就业市场上抢手，近年来，越来越多印尼学生赴华留学。目前有1.4万名印尼学生在华留学，中国已成为印尼第二大留学目的地国。

　　2017年，由“留学中国预科教育联盟”和“中国-东盟教育培训联盟”联合走向海外的知名中资企业及行业协会等，组成了“一带一路”人才培养校企联盟，包括复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南开大学在内的50余所中国高校以及海内外上百家名牌企业成为联盟成员。

　　“‘校企联盟’通过对人才培养模式的改进，为‘一带一路’沿线各国企业培养和输送国际化、本地化专业人才”。 “留学中国预科教育联盟”副秘书长祝金平介绍称，联盟将为来华留学生构建以企业用人需求为导向的人才培养体系，成为“一带一路”国际人才培养基地。

　　“该联盟对印尼赴华留学生来说，意味着更大的发展空间和更美好的就业前景”，陈玉兰说，包括中石油、中石化、华为、中兴、阿里巴巴等在内的该联盟众多知名企业成员都已在印尼落地。“今后，印尼学生赴华留学将更热门”。

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