如何提升孩子的语言能力

郑瑟

如何提升孩子的语言能力

语言能力的培养并不是仅仅让孩子多讲讲故事、多说说话、多做做阅读题那样简单，语言能力涉及到听、说、读、写四个方面，要提高孩子的语言能力就必须对孩子进行专业的语言能力训练。

东东是小学三年级的学生，孩子数学成绩还可以，就是怕写作文。因为东东怕写作文，所以家长就送他去校外辅导机构补作文，可很长一段时间下来，东东的长进并不大。

专家对东东进行了全面的测评，发现他的言语智商偏低，语言能力较弱，尤其是口头表达能力不佳。校外学科类的辅导机构，大多只训练孩子如何去做阅读题和写作文，很显然，只关注孩子的读、写能力而忽视听、说能力的培养的话，无异于在搭建空中楼阁，其结果是可以预见的。

兰兰已经上四年级了，她的计算能力还可以，但完成数学应用题的质量不高。有人说，让孩子多做点题目，多练练就好了。于是兰兰妈妈买了很多课外学习资料给孩子练习，孩子在家里做得还好，可到学校考试时，明明是同样类型的题目，只不过在说法上稍微作了一些改变，兰兰就晕菜了，你说急人不急人？其实，任何知识的学习都离不开语言，数学学习也是如此。那些语言能力不佳的孩子，他们会在数学的文字理解方面表现欠佳，数学学习成绩也因此受到了影响。

强强读五年级了，从三年级开始，他的英语成绩一直不太好。尤其可气的是，你英语不好，就花点功夫多读吧，可他偏偏怕读书，尤其怕读英语。英语是一种拼音文字，它对人的音节意识、语音记忆能力要求较高。语言能力弱的孩子大多音节意识不强、语音记忆能力不佳，所以他们学起英语来，往往比其他人更费力，这类孩子大多怕读书，怕读英语，他们好像学的是“哑巴英语”。

很多性格内向的孩子，他们的语言能力明显不如同龄的孩子。因为语言是人际交往的主要工具。语言能力弱的孩子在人际交往的过程中，往往不能及时地对他人的语言进行回馈，总是更多地体验人际交往的失败，久而久之，他们在与他人交往时就越来越不积极，越来越来不主动，其性格也慢慢变得内向起来。

儿童时期是人的语言能力形成和发展的关键期，在这个时期对语言能力进行开发和训练，将有事半功倍的效果，将对一个人的终身产生积极的和有益的影响。


来源：姑苏晚报